我校六年级语文教研组在学校“追求高效课堂，提高有效学习”的总课题指引下，通过开展扎实有效的教研活动，提高课堂实效性。
他们在集备活动中，做到定时、定点、定中心发言人。先由对教材比较熟悉的教师带领大家回顾上周内容，就教学中出现的疑惑，学生中出现的问题进行交流反思，根据学情调整教学策略，明确需进一步巩固的知识点；再由中心发言人就下一单元的教材进行分析，找准教学目标和重难点，并选取一篇课例进行研讨，确定最切实有效的教学方法。同时查阅与本单元内容相关的背景资料及作家作品，充分做足课前的功夫，力求做到立足文本，优化策略，加大容量，提高实效；最后由参与教研的校分管领导进行点评，进一步明确毕业班语文教学的方向与思路，夯实基础，适度拓展，做好初小衔接，全面提高学生的语文素养。