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本学期，我校围绕“主题性听课评课活动”，打造了高效课堂的有效载体，促进了教研组建设。
开学初，各教研组围绕“追求高效课堂”，找准切入点，确定教研组研究主题。通过开展各教研组“主题性听评课活动”，共展示十个学科的18节主题鲜明的研究课，组内全体教师参与“研课——示课——评课——改课”四个环节，积极参与听评课活动的全过程。推动了教研组团队研究的氛围，提高了教师教学专业技能，加强了探求主题性研究的成果。同时该活动对于提高教师讲课、听课、评课的能力、促进教师同伴互助和自我诊断等都是最直接的途径。
今后，将继续开展“主题性听课评课活动”，突出生活化研究，提高学生课堂学习的兴趣。进一步探讨教研组研究的模式，打造高效课堂的有效载体，提升教师的专业素养。 |