围绕教师技能大练兵活动，五月份为福林小学教师课堂教学展示月，突出“幸福课堂我来评”活动主题，全校进行了第一轮“一人一课”教研组内的集备研课的展示，在此基础上，推选优秀课例，又进行了第二轮的学科展示。活动结束后于6月2日，学校的杨校长对全体老师进行了以“研磨课堂，演绎精彩”为主题的教学反思培训活动。
培训中，杨校长先从上课人数、听课人数上进行了活动概况的总结。“一人一课”上课人数41人，学科教学课堂展示6人，听课人数243人次。最多一节课听课人数22人，呈现了学校教师积极的学习态度和参与意识。接着从研究价值的回顾上，肯定了“三个充分”：充分体现了组织统筹工作的计划先行与过程夯实，充分体现了集备组智慧分享、互助共赢的教研文化，充分体现了老师们辩证客观、积极建构的研究态度。最后提出改进思考：“聚焦学生研究”，提出进一步关注学生的学习习惯和学习情感培养的研究目标。
通过反思培训会，既肯定教师积极地研究态势和表现出来的专业态度，又让老师们抓住了“幸福课堂”的主线，那就是“聚焦学生研究”。在今后的课堂研究中，只有研究学生，才能够帮助教师把主观认识接近客观现实，真正落实学生的主体地位，让学生在学习中获得真正的快乐。