2017年3月31日，青岛市初中信息技术思维创新教学研讨会在青岛七中顺利开展。各区市初中信息技术教研员、信息技术骨干教师近百人参加了研讨。
本次活动中执教教师的表现让人惊喜。青岛七中的于建强老师开设了青岛市公开课《机器人搭建与编程入门》。他对于课堂驾轻就熟。于老师凭借多年训练学生参加机器人竞赛的经验；让学生小组内合作分析任务、设计方案、然后进行测量、计算、反复试验终于完成了给定的任务，让学生享受到了成功的快乐，很好的落实了青岛七中的教育理念。
课堂上，于老师引导学生，仔细观察，分析问题出现的原因，研究解决的方法，大大的促进了学生的学习积极性。本节课设计合理有序，收放自如。这种以信息技术为基础，通过动手动脑提高学生的创造、探究能力的方式比较有效，很好的落实了青岛市信息教研员陆德旭老师关于信息技术课堂要思维创新、信息技术老师要做学生的导师的指导思想。
青岛五十七中的刘兴杰老师开设了名师开放课：《多媒体报告的动画效果》刘老师上课沉稳机智。他的教学设计新颖，教学素材丰富。导课时通过诗词的首字导出《清明上河图》。学生利用PPT中的触发器为上河图中所描绘的细节设计动画。不仅教授了操作技能，同时为学生们讲解了一些关于张择端所作这幅传世名画中所涉及的细节。在讲授计数动画时，刘兴杰为每组学生准备了不同的素材，从而让每组学生共同参与合作来完成倒计时的动画效果，学生们从中也体会到了团队合作的快乐。
即墨市萃英中学刘玉华城乡交流课《封面和封底的设计》刘老师讲课亲切生动。她用一段国防相关视频引入课题，引导学生爱国热情，引出制作爱国主题海报。刘老师利用任务驱动式教学，通过讲练结合完成任务，较好的完成了教学目标。
青岛七中的王冬老师做了《信息技术与学科融合》的经验交流。王老师感悟到：随着大数据、物联网、人工智能、互联网+等技术融合发展，信息技术学科作为走在时代前沿的基础课程也应当变被动为主动，充分发挥学科优势，让学生在信息技术课堂获取更多学科知识，激发学生学习兴趣，让他们在玩中学，在学中玩。