本学期我校工作以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，认真贯彻教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《2017年青岛市教育工作思路》，落实市南区委“提振干部精气神，真抓实干勇担当”的要求，结合《市南区教体局2017年工作意见》，深化“让师生享受成功的快乐”办学理念，以创建省级规范化学校为目标，以推进“乐在七中学校课程体系建设”为重点，落实学校五年发展规划，大力提升教育教学品质，完善现代化学校治理体系，深化学校课程改革，聚焦学生核心素养，突出学校办学特色，努力实现学校教育发展新突破。
一、队伍建设有新亮点
（一）加强干部队伍建设
加强领导班子建设，增强凝聚力、战斗力和号召力，提高办学治校的能力。密切联系群众，积极解决师生普遍关心的问题。增强中层干部的责任意识、服务意识和合作意识，提高工作执行力。建立干部联系教研组、班级制度，指导帮助解决实际问题。引领干部主动研究新问题、科学解决新问题，坚持做到“三深入三个一”，即深入到课堂教学研究中，每周至少听一节课（分管教学干部全学期听课不少于60节，其他干部全学期听课不少于30节）、深入到班级中，每周至少与一名教师或学生交流、深入到教研集备中，每周至少参加一次教研或集备活动（全学期参加教研集备不少于15次）。推动干部在工作研究中成长、在学习借鉴中成长、在开拓创新中成长，不断提高教育教学管理水平。建立完善处室周工作计划和完成情况公示制度以及工作督办制度。
（二）抓好党员教育工作
1.以“两学一做”学习教育常态化制度化要求为指导，全面加强学校党的建设。深入开展“提振干部精气神 真抓实干勇担当”活动，树立“三种精神”、突出“三个着力”、注重“两个提升”。落实“理论中心组学习”制度，坚持教职工每周学习制度，学习贯彻党的十八大、十八届六中全会和党的十九大精神。落实市南区党员积分管理办法，开展“三比三争、四联四做”主题实践活动，争创三星合格支部，切实把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，使党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。
2. 充分发挥党员模范带头作用，深入创建学校支部“名师，为党旗增辉”党建品牌。抓党员日常管理，从活动时间、学习内容、组织形式等方面落实“三会一课”、主题党日、党员奉献日、师德活动月等活动，把学习教育融入教育教学日常工作，立足岗位敬业修德、以德施教、以德立身。落实从严治党“一岗双责”。
（三） 推进师德师风建设
1.加强职业道德教育，开展师德主题教育月活动，组织学习习近平总书记提出的“四有好老师”标准、中小学教师职业道德规范和上级有关师德建设的有关规定，开展各类先进评选活动，树立良好风气，凝聚浩然正气。严肃教师工作纪律，教师须严格履行学校的请销假程序，不迟到早退，上课不迟到或不无故缺课，不随意调课。
2.结合市南区师德教育活动月要求，开展主题师德教育月活动，进一步引导教师正身、修身。丰富教职工的课余生活，提高教师身体素质。
（四）提高教师专业素养
1.指导每位教师撰写三年成长规划，建立教师专业成长档案，规划个人专业发展，使每一位教师获得职业幸福感和成就感。
2.深化教师读书活动。教师读书要注意推荐书目与自主选择相结合、教育随笔经典摘录与反思感悟相结合；分层开展“悦读，使我们更好地相遇”传递式文章阅读和青年教师读书班活动，青年教师书目——《教育魅力——青年教师成长钥匙》（于漪），《给教师的一百条新建议》（郑杰）；全体教师书目——《读书是最好的修行》（常生龙），《静悄悄的革命》（佐藤学），以此推动教师的专业成长。
二、德育管理有新举措
（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围
1．加强班主任队伍建设。开好班主任例会。开展班主任成长研究，开展扎实有效的班主任培训活动，切实提高班主任的思想意识和工作能力。制定德育教育活动课表，继续开展自主管理活动，发挥学生的主动性，提高学生日常自我管理的能力，建构具有班级特色的自主管理体系。
2．充分发挥团队工作的作用。坚持学生会干部例会，搞好学生会换届工作，开展 “创建节约型校园”、“环保校园”活动。组织好学生青年志愿者活动。
3．进一步加强家校合作。充分发挥“全国优秀家长学校”的优势，深挖家长的教育潜能，密切家长与学校的联系，充分调动积极因素，形成教育合力。充分发挥各级家委会作用，继续加强家委会驻校、家长跟餐等活动力度，征求家长对学校管理和教育教学工作的意见和建议。引导家长跟班管理，畅通家校沟通渠道，形成合力，共同做好学生的思想工作。加强家长委员会建设，加强家长对学校各项工作的知情权、参与权和监督权。建立健全学校、家庭、社会相结合的教育体系，推动社区教育工作。
（二）以实践活动为载体，开展主题教育活动
1．开展爱国主义教育。开展主题教育活动，对学生进行爱国主义教育，组织好每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、缅怀革命先烈、传唱红歌、树立雷锋精神，开展以“中华民族伟大复兴的中国梦”为主题的系列教育活动，将社会主义核心价值体系融入教育的全过程。本学期初步完成乐爱课程建设工作，形成有特色的乐爱课程。
2.弘扬传统文化教育。积极参与市南区组织的“我们在成长”弘扬中华优秀传统文化主题论坛、研究性学习，抓好传统文化“三好”（写好字、读好书、诵好文）教育普及工作。重视语言文字工作。
3.大力推进公民教育。以班级为单位开展公民教育实践活动，引导学生在积极的探索中感悟公民教育的真谛。鼓励每一名学生都参加到活动中去，学生走进生活，走进社会，通过社会调查，了解社情民情，唤醒学生的公民意识和社会责任意识。
4.开展文明校园创建活动。按照上级部门的部署，结合文明校园创建活动，以传统文化、心理健康和安全教育为基本内容，以“我们的节日”为切入点，开展体现七中特色的德育教育序列化活动。
（三）常规教育常抓不懈，弘扬优良校风、班风
1．抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻新修订的《中小学生守则》，通过多种活动逐步使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。
2．重视加强班集体建设，使德育工作向纵深发展。充分发挥各班主任的积极能动性，推行各班个性化的特色管理。充分发挥主题班会的教育主阵地作用，继续采取日查周结月考核的方法，促进良好班风的形成，评选优秀班级。
（四）以强健身心为目标，推进身心健康教育
1.提升体育艺术工作水平。认真学习《青岛市关于进一步强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》，以学校七乐课程为载体，深入推进阳光体育大课间和阳光体育活动，抓好“两操”、“大课间体育活动”，切实保证好学生每天一小时体育活动。积极参加市南区中小学秋季运动会。开齐开全体育艺术课程，确保学生参与校内艺术课程和艺术活动比例达到100%。加强初三体育中考的备战工作。举办校秋季趣味运动会和艺术节。以创建青岛市卫生先进单位为契机，促进学校卫生工作再上新台阶。
2．逐步普及创客教育。加强乐创课程教育，指导学生在模型、3D打印、机器人、无人机等领域中，积极开展普及教育活动，积极参加青岛市和市南区组织的科技创新大赛，提升学生的创新实践的能力和素养。
3.创新心理健康教育形式。开设好心理健康学校课程，做好学生心理的疏导，开展班主任校内心理教育培训，积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心和谐健康的发展。推动心理健康教育和社会实践等有机结合。
三、教学质量有新突破
（一）强化教学研究，提高教研质量
1.加强教研组管理。把团队合作、团队管理、文化建设理念真正融入到教研组建设中。各教研组要在教研组长带领下，通过集备展示、课例研究、教学案的有效模式研究、专业学习等高质有效的主题教研活动，凝聚团队智慧，强化研究氛围，提高教研质量，促进教师均衡发展。各组要结合本学科教学特点、组内队伍构成等方面，不断加强组风建设，逐步形成有学科组特色的团队文化。在学习教育理论和专业理论的基础上，有目的、有课题、有计划地开展集中教研究。以教研组为单位间周组织全组老师进行集中教研，做到每次教研组活动定时间、定地点、有主题、有主讲人、有讲稿、有反馈，切实提高教研组活动的实效性。继续开展学科节活动，通过面向教师和学生的系列活动，提高教师和学生的学科素养。
2.提高集备质量。认真落实集备组长负责制和干部参与集备制。集备做到“四定五备六统一”。本学期各集备组要将课堂教学研究、教学方法研讨、考点信息研究、学生学习方法指导、分层次教学作为集备活动的核心内容，教师要能够把集备的成果完全落实到课堂教学中，高质量完成教学目标，学期末上交集备组精品教案库。理科教研组要认真集备“每日一题”,确定负责人，学期末要建设好“学科每日一题库”，将优生辅导贯穿在平日的课堂教学中，确保优秀学生的渐进式发展。认真研究教学案的撰写模板，反思区五年评估督导专家对教案撰写和作文批改的建议，积极改进，达到教案真正为课堂教学所用，增强实效性。
3.进一步加强小班化教学研究。随着2017级新生的入学，我校班平均人数进一步下降到37人以下。学校要以此为契机继续开展小班化教学研究，重点立足小班化教育管理、教学方式、课程设置几个方面。学校在七年级开设英语、语文阅读与写作课和数学研究性学习课，尤其是七年级教师要认真研究学生分小组合作教学，训练学生分角色承担学习任务，鼓励学生自主合作探究，扎实提高学生的自主学习能力。教师多关注学生的个性化学习需求，既要狠抓优秀学生的塔尖培养，更要关注后进生的学习需求，确保每个学生不掉队，助推学生个性成长。
4.提高教师的信息技术素养。深化翻转课堂研究，开展提高教师信息素质的主题活动。依托教师数字化资源培训，提高全员对资源公共服务平台、电子书包云平台、学科工具平台、云题库、一站式登录平台等数字化应用平台的使用。通过每个学科组教师开设数字一体机、PAD等技术的相关展示课等手段促使一线教师能够把数字一体机或PAD真正运用到课堂教学中。加强开放互动课堂建设，实施以“课堂问题设计有效性”为观察点的观课议课活动，注重课堂问题高效设计，开展青年教师展示课、骨干教师示范课的一师一优课录课晒课活动，每位教师要上交一份精品教案或课堂实录，教学反思及改进意见，教研组长和集备组长全程对组内教师进行课堂教学点评，上交点评集，充实到学科优秀教案资源库中。
5.推进学区片初小衔接教学研究。认真开展与周边小学的教学衔接活动，做好衔接课程设计，通过研讨活动使两学段教师做实衔接研究，静心挖掘两个版本之间的知识内在联系，让学生在学习中感受到知识的螺旋上升的结构安排，使之自然过渡，循序渐进，同时借机宣传学校近三年在教育教学工作中取得的优异成绩，让七中的快速发展深入小学教师的心中。
（二）加强课程建设，提高办学水平
1.加强课程建设的深度广度。通过多种渠道宣传学校课程建设情况，制定本学年课程设置说明，规范办学行为，加强对教师的培训，提高教师课程执行力。进一步加强国家课程的校本化开发与实施，探索英语和语文阅读与写作课程的建设与实施，探索学科内课程内容的整合与重构、学科间的主题关联学习、学科与前沿知识的拓展延伸、学科与信息技术的融合。探索道德与法治课与班会课、历史课、心理课内容整合课程安排。
2.以“十三五”课题研究为引领确定教师个人课题。聘请专家进行“基于课程与教学的基本理论的培训”。制定本学期十三五课题《乐在七中学校课程有效实施途径研究》研究方案并进入深化实践阶段，初步形成科研课题研究档案。进一步探索国家课程、地方课程与学校课程在时间、内容、形式等方面的整合，统整三级课程，开展研究，并在此基础上建议教师进行“基于课程与教学实践现实问题解决的行动研究”。个人微课题研究，七年级每位教师作为课题研究者，要开设走班课程。
3.打造“乐在七中”课程体系精品课程。将微课程资源建设和课程整合课程纳入学校的“乐在七中”课程体系中，通过软硬件建设的不断加强，使之逐步成为精品课程。本学期要在前几年学校课程建设的基础上重点打造乐动、乐创、乐爱德育课程、以学法指导为主的乐学等版块的精品课程，为学生的核心素养提升奠基。
4.加大学校数字平台建设。在区域数字化应用平台应用的基础上着手筹划学校数字平台建设，将积累的教学资源库充实到平台中，使学生实现应用微课程、教学视频等资源的自主学习，提高学生自主学习能力，提高教学质量。
（三）规范教学行为，做好质量监控
1.规范教师教学行为。加强管理力度，开展“常规管理督进月”活动，提高教师规范教学行为的执行力。加强教师课堂教学常规的贯彻、检查与反馈。每周对课前二分钟到岗、拖堂、作业等常态课堂教学问题，实施干部包干学科、年级制度和办公会展示教研集备活动记录、教师备课及作业批改制度，干部深入课堂听评课，提高教师规范教学行为的意识和能力；开展分层教学教案评选活动，提高教师运用教材、挖掘教材、使用教材进行分层教学的能力，使教师在研究中快速成长。
2.做好教学质量监控。建立教学质量监控系统，定期进行科学的质量分析，坚持应用“增值数据”评价教师、学生教和学情况，与教师一同提升优势、分析问题找对措施，科学监控教学质量，使教师在反思中成长。坚持做好单元检测的成绩分析，使用阅卷系统加强对考试数据的全面科学的分析能力。
（四）狠抓减负增效，提升学生素养
1.培养学生良好习惯。在工作中注重培养学生独立思考、提出疑问和独立反思、自主提升的学习习惯。通过学法指导、学情分析等手段，帮助学生养成良好的适应初中学习的习惯，提升学习能力，使全体学生能够完全适应翻转课堂、微课教学和PAD教学。
2.提升学生创新能力。在学生掌握了一定研究方法的基础上，开展校内学科研究性学习评选活动、创新实验展示活动、创客空间3D打印比赛活动等，提升学生科学素养，培养学生探究、创新能力。争取在权威的全国NIOP、青少年机器人大赛和头脑奥赛上获奖，争取在3D打印类项目上获得省级全国奖项。
3.关注毕业年级教学质量。密切关注中考政策，认真研究近几年中考试题，制定毕业年级教学管理措施，确定期末目标，协调好学校各方面力量，营造良好的学习氛围，提高学生学业水平，确保学业成绩达到相关要求，真正实现“提质减负”。
关注教师，提高集备组合作的质量，关心教师，尽量为教师解决后顾之忧。关注学生，找到并实施高效的分层管理和教学方法，关心学生，加强学生思想道德和心理健康教育。面向全体学生，坚持优生培养和普高临界生辅导两手抓，关注学习困难学生，跟进辅导，高度关注，实时监控，提高教育质量。
四、后勤保障有新作为
1. 扎实做好常态管理，实现办公室规范有序运转。办公室认真做好教职工2016-2017学年第二学期考核及年度考核、职称评审、岗位聘任、绩效工资核算、薪级工资调整、年底双薪核算等工作。加强工作督办水平，强化统筹安排和综合协调能力。落实好学校的各项决策，积极做好党务、人事、宣传、老干等工作，不断提升办公室综合工作水平。
2. 加强对专室的监督管理。 教导处坚持处务例会，提高处务人员服务意识，坚持安全与卫生的周检和专室使用记录的月检工作。强化服务意识，提高部门工作实效性和规范性。
3. 加强后勤服务理念，完善后勤保障能力。改进工作作风，为广大师生提供更优质的后勤服务。坚持不懈抓好校园安全建设，完善各类安全制度和应急预案，健全突发事件应急处置机制，加强保安保洁人员的队伍建设。做好公物及校舍的维修；做好食堂工作，牢固树立食品安全第一意识，加强检查监督和民主管理。抓好校舍、校产安全管理，落实好每日校园安全巡查制度。
附件:
1. 2017-2018学年度第一学期校历
2.干部联系教研组、级部组安排表
3．干部初三包班工作安排表
青岛第七中学
二〇一七年八月二十五日
附件：
1. 2017-2018学年度第一学期校历：
2017年8月27日（星期日） 中小学学生报到
8月28日（星期一） 中小学学生上课
11月1—3日 初中期中学业水平质量检测
2018年1月17—19日 中小学期末学业水平质量检测
1月29日（星期一） 义务教育学校寒假开始
义务教育学校第一学期共计22周。
2.干部联系教研组、级部组安排表
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教研组
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中层分管、联系干部
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校级联系人
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语文组
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袁墨卿、郭刚田
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马志梅
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数学组
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韩泉
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孙卉
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英语组
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张林
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孙卉
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物化生组
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王蕾
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赵瑞瑛
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政史地组
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张林
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吴秀伟
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音体美组
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刘帅
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马志梅
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初一级部
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袁墨卿、韩泉
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马志梅、赵瑞瑛
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初二级部
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张林、郭刚田
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吴秀伟
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初三级部
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王蕾、刘帅
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孙卉
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3．干部初三包班工作安排表
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班级
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包班干部
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初三、1班
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刘帅
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初三、2班
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郭刚田
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初三、3班
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孙卉
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初三、4班
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王蕾
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初三、5班
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张林
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初三、6班
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马志梅
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初三、7班
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袁墨卿
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初三、8班
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赵瑞瑛、韩泉
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