为进一步落实悦动课堂在教学改革中的探索和实践，10月23日，青岛七中历史组积极开展悦动课堂教学校内展示课活动。吴秀伟校长、贵州省天龙中学的肖校长和历史组老师、校青年教师们共同参与了此次活动。
历史组侯永勉老师执教了教学展示课《五四运动》。侯老师精心设计了三个层次分明的板块。“寻源五四”，五四运动的爆发原因；“见证五四”，五四运动的发展经过；“感悟五四”，五四运动的深远意义。整堂课教学目标明确，逻辑层次清晰，课堂设计流畅，重难点突出，解决措施得当，历史材料详实，作业布置对不同层次的学生提出不同的要求，很好地体现了学生为主体，教师为主导，通过小讨论、小历史剧、小情境、小练习，践行了“高效、高质、民主、生成、特色”的历史“悦动课堂”教学模式。
课后，历史组老师们在教研组长孙君老师的带领下进行了评课研讨。老师们认为，整堂课侯老师根据学生的年龄特点及认知能力，从学生的学情出发，采取学生易于理解又形象的教学策略，注重德育一体化教育，引导学生树立为国家强盛、民族崛起而努力学习的远大理想，让学生在思考之余对国家和民族有一种厚重的忧思感。问题设置符合学情，循循善诱，激发学生的思考意识和生活意识，使历史课堂有现实的生活感。在课堂中，学生是学习的主人，营造了学生为主体，教师为主导“悦动”课堂。
吴秀伟校长也进行了点评。她提出，侯老师板块设计凝练，脉络清晰，整堂课通过运用丰富的史料、视频、图片、表格、音乐等材料引导学生参与多样的课堂活动，生生互动，师生互动，课堂气氛愉快融洽，使学生在愉悦乐学中学有所获。同时吴校长也建议，在导入新课时可以借鉴青岛地方史材料，用青岛与五四运动的关联引入新课，拉近历史与学生实际的距离，也能更好地调动学生的兴趣。
本次青岛七中历史展示课是历史组贯彻学校悦动课堂项目的体现，今后老师们将继续深入探索悦动课堂的实施和落实，让历史课堂充满生机。
撰稿：侯永勉
审稿：孙君
摄影：林晶