为了培养提高学生的计算能力，激发学生学习数学的兴趣、给学生提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣，同时也为了培养学生从小树立竞争意识、勇于挑战自我及好学上进的精神。我校借助电子书包强大快速的统计功能，进行了1-6年级的PAD口算竞赛。
全校学生分年级分别时段进入PAD第一教室（录播教室）与PAD第二教室（美术室），人手一机，任课老师首先进行操作培训，然后学生试做练习题，学生都能够正确使用PAD后，定时开始进行口算竞赛。尤其是一年级的小同学，刚刚上学二个月，老师短时间的培训后，孩子们就能够熟练运用PAD答题。在口算竞赛中学生使用PAD答题极其兴奋，电子触笔不停在屏幕上点击，大屏幕上的红、绿柱图不断地发生着变化，学生的答题情况一目了然。学生提交后，马上根据自己的PAD机号，查看到自己的正确率与完成时间，并在错题库中查找到错误试题，加以订正；老师根据柱状图马上可以分析出学生答题情况，并以此进行质量分析与反思。
通过PAD进行口算竞赛，为电子书包在学校的普及应用奠定了基础。激发了学生学习数学的兴趣，有效地调动学生主动参与学习活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣、志趣、理想以及自我价值的实现。教师为学生提供适当的指导，精心设置试题，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，从而培养学生的创新意识和创新能力。