“以学定教”提高体育课堂的有效性
体育教研组
“以学定教”是我们这学期教学研究的重点，平日中我们根据自己所教的年级进行有针对性的研究。例如：一、器材的灵活运用解决一年级学生找空间练习的难点。二、任务单教学将课堂器材摆放的复杂性简单化。三、足球教学中采用了前测，让老师清楚的了解学生的足球基础，对课堂教学环节安排更有针对性。四、爱尔兰排舞教学中，由小组逐次过渡到一排大队型的方法，更适合学生们的接受与掌握。
具体如下：1.一年级瞬间的散点站位，找到足够的练习空间，是一个难点。杨勇老师采用呼啦圈定点站位，让学生能找到足够的练习空间，之后撤掉呼啦圈，学生们再回到位置，就能找到足够的练习空间。
2.在解决趣味田径器材组合摆放过程中，为让学生们在短时间内完成摆放，孙伟老师采用图文并茂的任务单，这样便于学生们掌握接受，短时间内完成了器材的摆放。
3.在足球正脚背运球中，我进行了前测，清楚的了解了学生的足球运球基础。为了让学生能够初步掌握好运球技术，我设计了两人触球练习，一步一触球练习，慢跑中运球练习。
4.徐晓凤老师在爱尔兰排舞教学中，为了最后能呈现出排舞展示的效果，她采用了先两人一组练习，后四人一组练习，接着10人一组练习，最后是20人一组的排舞展示。教学队形变化循序渐进，便于学生们掌握。
课题研究：继续学校十二五课题研究，自主学习，发现问题的研究；区体育学科互动效能教学法研究，师生互动、生生互动、以学生为主的体验学习、自主学习、合作学习等；华师大SPARK课题研究。实施过程中的收获和遇到的困惑大家一起进行总结，最终达到大家共同提高的目的。
这一年中另一项亮点工作任务就是，足球校本课程的编写。在学校领导的支持下，前市体育教研员孙老师的指导，我们组内体育教师经过多次加班加点的研究与修改，共同的努力合作，最终制定成功足球校本课程。
除此之外我们体育教研组本学期主要的工作业绩如下：二月份：在市南区体育与健康学科教研会中，杨勇老师和我分别作了经验交流报告。三月份：我们制定的体育与健康学科各级各类课程纲要，在市南区评比中获一等奖；承接山东省教学研究会既青岛市足球选拔课任务，我个人代表市南区参与比赛，最终取得省教学研讨会公开课机会。四月份：我们教研组承接青岛市体育与健康学科城乡交流活动，我本人到黄岛海之韵小学进行城乡交流课持轻物掷远一课。我们教研组的杨勇老师参加市南区教学能手的评选，并最终获得成功。我有幸参与了省骨干班第一期培训活动。五月份：杨勇老师和我参与了青岛市体育与健康学科各级各类课程纲要初期的编写活动。华师大SPARK课题组成员到学校指导工作，杨勇老师出示范课一节。我本人参与了省骨干班第二期培训活动。六月份：我们教研组针对区级教学研究足球教学的基本流程和互助教学的课堂教学模式，以及课堂观察量表的制定进行研究，并在市南区教学研讨会中进行经验交流。在刚结束的青岛市体育与健康学科各级各类课程纲要第二次编写研讨会中，我进行篮球课程纲要制定的经验交流。我们组的杨勇老师有幸被选为青岛市技能大赛的选手，备战省体育与健康学科技能大赛。七月份杨老师参加了市技能大赛。九月份我进行了市城乡交流课。十月份我参加了省优质课比赛。十一月份杨老师上了城乡交流课，孙伟老师上了区级研究课，蒋琳老师进行了区级经验交流。十二月份于海波主任上了市级研究课。
以上就是我们体育教研组的一些具体工作。