《千姿百态的海洋植物》教学反思

情景导入：教材呈现了一幅海底生机勃勃、动植物和谐生存的情境图，让学生初步感受海底世界的美和海洋植物的多样性。教师可以播放有关海底世界的视频，或者补充更多的海底世界图片，调动学生探究海洋植物的兴趣。

走进海洋植物王国：出示沿海地区常见的海洋植物图片，简单介绍藻类植物的代表——巨藻、海洋种子植物的代表——红树。本环节最后呈现的文字，介绍了海洋植物的数量和分类，这样让学生对海洋植物的丰富性和多样性有了清晰的认识。教师可以采用以下方式设计活动：一是调动孩子的生活经验，说说自己知道的海洋植物，比如我们生活中常见的海带、紫菜等等；二是教师补充有关海洋植物的图片、资料等， 并辅助于通俗易懂的介绍让孩子了解更多的海洋植物；三是采取游戏竞猜的方式，加深学生认识，比如：教师出示图片或者描述某种海洋植物的特点让孩子们抢答出海洋植物的名称。

海洋植物作用大：以卡通海洋植物自述的方式介绍海洋植物对海洋生态自身的重要作用；然后，通过生活场景展示海洋植物在人们生活中的作用。学生扮演成卡通海洋植物进行自我介绍，增加趣味性；学生说说自己经常食用的海洋植物，具有生活性。教师适时补充海洋植物在饮食、医药、工业原料方面的应用等。