她在工作中以身作则，率先垂范，从不计较个人得失，起到了一个共产党员的模范带头作用。熟悉王老师的人都知道，这是一位不断学习进取的老师，她勤学的举动和热情，不时会影响到周围的老师，那一本本的读书笔记，就是她刻苦求学的最好证明，那一篇篇的心得体会，就是她认真回味的最大收获，那一篇篇省市级论文的发表和获奖就是对他的最大肯定。
在教学中，她坚持走科研化的道路，遵循教育规律，勇于开创教科研的新思路。本学期由于特殊情况，王老师又勇挑重担，在担任教研组长，大教研组长的同时，又担任了课题组长，带领全体数学老师搞好实验研究工作。
作为学校数学大教研组组长，她认真组织每一次教研活动，带领老师们积极承担市级研究课题，搞好教学和教育科研工作，已获阶段性成果。王隽老师和新教师结成“师徒帮教对子”，热情指导新教师上好课，很好的促进了新教师的成长。在平日工作中，老师们的难题就是她的课题，哪位老师有需要，王隽老师都能够热情帮助，和她们共同研究、共同提高。她不断总结经验，积极撰写论文。
她还有爱学生如子女的优秀品格，在她的爱心词典里，装着很多关爱学生的感人事迹。雷子健同学是她所教学生中学习和习惯最差的一个，在班上她成立了帮学小组，每天负责检查督促他完成作业，但这位同学只要看到没有人看着他，就不写作业了。于是她几乎每天都要将他留下来，单独地给他把当天的课再讲一遍，有时候甚至几遍，直到他听懂为止。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上她付出的是汗水和泪水，然而收获的却是一份份充实，沉甸甸的情感。
供稿：二年级级部 王 琪
2016年9月30日