著名特级教师刘松执教五年级观摩课《认识负数》，观摩课后他带来报告《基于核心素养的教学供给侧改革》。刘松老师声音洪亮“未见其人，先闻其声”。课堂上刘老师用略带夸张的语气和肢体动作博得孩子们欢声不断，孩子做主角，老师做配角，课堂上的刘老师充分尊重了学生，请孩子回答问题，做题都用到了敬语“请您”怎样怎样，且幽默感爆棚，课堂氛围轻松活跃，和孩子零距离接触，没有作为老师的架子。用数字“0”的概念来导入所学内容，引入负数和正数及其符号的理解，及运用实际例子来讲解负数的产生及其意义，通过实际例题进一步深入负数的概念，值得老师们学习。
著名特级教师徐斌执教四年级观摩课《平均数》，观摩课后他带来报告《我对小学数学教学的思考》。徐斌老师善于化整为零，层层渗透，定调分析体会，质疑引导答疑。也是提现了他主张的“无痕教学”，化有痕为无痕。观摩课以学生为主体，老师为主导者，组织者，整节课都是在润物细无声中进行，充分体现了徐斌老师的无痕教育。课堂中老师让孩子扮演多种角色“裁判，经理”使孩子有种身临其境的感觉。
著名特级教师贲友林执教四年级观摩课《角度的力量》，观摩课后他带来报告《透视课堂》。课堂上贲老师以学生为主，让学生自主学习，让学生提问学生，让学生教学生。“错、容错、用错”，孩子亲历自己的错误，贲老师有效利用错误资源，析错，改错。课堂上贲老师展示的轻松，更加反映出课前的精心设计，贲老师的课让老师们仿佛见到了一份富有层次感、思考味十足的研习单。课后贲友林老师说他每天都这样上课，与会老师更是表示钦佩不已，说得容易，做起来其实很难，难就难在坚持，难就难在执着。