吾家小女计划习惯养成记
吾家有女初长成，望着正在为毕业照化妆的女儿，我心里突然涌出一股又酸又甜的舍不得和骄傲。漫长的六年，仿佛倏地一下就从眼前飘走了。但吾家小女计划习惯养了六年仍在努力中……
六年前，吾家小女刚上学，几乎没有任何学习经验和习惯，又没有上学前衔接班，知识储备也几乎为零，一开始两个月的拼音学习简直是人仰马翻。再加上女儿自从上幼儿园开始，身体抵抗力特别差，极其容易感冒发烧咳嗽甚至引起肺炎，害的我每天提心吊胆。幸好孩子小，对学习有着满满的兴趣和旺盛的求知欲，对学校和妈妈有着足够的信服，我便就孩子的作息习惯为她量身打造第一份“人生”计划。
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每天放学后
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楼下小花园跑步五到十圈;
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半小时左右
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休息
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十五分钟左右
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写完自己能独立完成的作业
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半小时到一小时左右
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晚饭；休息
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半小时到一小时左右
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晚饭后
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小提琴练习
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十五分钟到半小时左右
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完成未完成的作业，检查预习
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十五分钟到半小时左右
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阅读，听故事
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半小时到一小时左右
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计划习惯的养成实施比较顺利， 小花园的花草树木、小沙子、小石子，都在强烈地吸引她。有时对于跑步的小畏惧和小偷懒，完全在姥姥和姥爷的悉心陪伴和临时的小糖块的诱惑下全部投降。不到半年，孩子的身体好了不少，终于告别了月月感冒的厄运，并且越来越来好的趋势似乎也日日可待。然而这种规律而又有计划的生活却被小提琴打破了，孩子对小提琴的练习越来越抵触，而我对于此方面的引导又完全是门外汉，母女的冲突也越来越激烈，我甚至不理智的在半年之内动手打过孩子两次。到最后突然意识到这绝对是一个恶性循环，不仅会加深孩子对小提琴对音乐的厌烦，更会造成对整个计划习惯养成的破坏。我做出了最心痛和艰难的退步：放弃坚持了五年的小提琴。幸好，学校环境很好，她的同学们都至少有“一技”之长，孩子在大环境的熏陶下，又开始了国际象棋的兴趣之旅。假期的计划系养成就在我制定的第一份“计划书”的基础上，由孩子自己制定。虽然差不多是平日放学后计划书的翻版，但在模仿中养成计划习惯的意识已逐渐形成。
如今，我几乎已全部放手，只负责最后完成情况的检查和签字，虽然完成过程中除和风细雨外时不时伴随怒吼和咆哮，但是计划习惯已经贯穿孩子的整个学习过程，成果也算不错。无论是坚持了三年的国际象棋还是学校课程的学习都已初见成效，取得一级棋士和学校各类荣誉，并且在征文活动中荣获二等奖，最为可贵的是她仍然保持着对学习旺盛的求知欲和浓厚的兴趣。不忘初心，在未来的路上，我们仍会对计划习惯的养成再接再厉，也愿我们在这条路上越走越远。
六年级三班 袁溪妈妈