11月1日下午，太平路小学的每周数学教研活动准时在一年级二班教室开始了。此次研训活动的第一个板块是由王琪老师就学校的数学“深度学习”课题与大家分享了2017年第9期《小学数学教师》中郑毓信教授的《以“深度教学”落实数学核心素养》一文。
我们的课题研究应从“深度学习”到“深度教学”，学生的数学学习应当成为一种“深度学习”，从而切实提升自己的核心素养。教师的适当指导正是促进学生思维发展的最重要的一个因素。只有教师真正做到了“深度学习”，我们的学生才可能做到“深度学习”，从而很好地提升自己的核心素养。研训的第二个板块是三位老师交流了周末参加的两岸三地的小学课堂观摩活动，邹名绚老师、李文敏老师和刘名萱老师分别针对课堂教学、专家报告、说课反馈等进行了汇报，与各位老师分享了自己的心得与体会。
通过研训活动，教师们对于课题的认识又进了一步，在最后的交流环节中大家各抒己见，充分发挥了研中学、研中悟、研中不断提升个人专业能力的作用。
