1、培养学生预习的习惯
        预习是学习的开始，良好的预习能为听好课做准备。 
初一年级英语教学主要是对话教学，教师可以利用早读时间指导学生借助课后单词表，预习新课，做到读音准确，词义明确，拼写正确。记录预习中的疑难问题，进行预习。了解将要学习的基本内容，在进行正式课文的学习时，才能及时掌握教师所讲的哪些是重点，哪些是难点，做到有的放矢。
        2、培养学生上课的习惯
        课堂是教学的主战场，是学好英语的关键场所。在课堂教学中，教师要充分发挥学生的主体作用，采用多种教学方法进行教学活动，以活跃课堂气氛，激发学生学习英语的兴趣。在上课时，对难点和容易混淆的问题应要求学生做好笔记，要求学生听好课时，注意力要集中，是学生学好英语的一个重要的学习方法。教师应多运用现代化教学手段，创造一种愉快、和谐、轻松的教学气氛，培养学生眼、耳、口、手、脑并用的听课习惯。多采用直观教学和情景教学，在教学中可尽量利用实物、图片等直观的教具进行教学，将实物与英语联系起来，这样，学生在获得直观印象后便会很快记住相应的内容。教师应该注意自己的教学方法，避免满堂灌、唱独角戏的教学模式。