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青岛福林小学2014年暑假工作计划表

发表时间:2014-07-03阅读次数:609



学校:青岛福林小学
主要工作
具体要求
安全法
制教育
邀请金门路派出所助校警官梁启田为全校学生进行防盗、防溺水、交通安全讲座。与全校学生家长鉴定防溺水责任书,下发暑假安全家长信。
家长学
校工作
暑假利用学校网站、班级博客及学校微信继续开展家长培训工作,做到“三个一”:家长共同一本书--《美国孩子的3c教育》,每天推荐一则科学育子知识,每周一个互动主题,促进家长教育理念的提升。
校本培训
7月30-8月4日组织各学科远程研修;组织全员教师品读传统经典书目,撰写《读书故事》;组织全员教师书法练字20篇。
家校沟通
利用学校微信开展“我爱我的孩子”故事书传递活动。暑期,我们将面向全体家长征集“我和我的宝宝不得不说的故事”,体裁不限,文字在300—500字,倡导和谐健康的亲子关系,将先进的教育理念融入到故事。开学后整理成册,印制推广。
暑假,我校将以“逛世园,过暑假,传承文化,做礼仪福娃”主题活动为途径,培育孩子爱家乡的情感,关注着眼于孩子的健康成长,感受社会责任,开展丰富多彩的体验活动。
一、“欢欢喜喜逛世园,开开心心过暑假”
1、孝行篇:围绕“家风”“孝行”这两个热议的话题,组织学生完成学校特色作业“家风篇”,引导学生理解家风的含义与标准,体会家庭和谐是基础,形成良好的家庭风气是成长的前提。开展“孝行天下”活动,引导学生主动承担力所能及的家务劳动,养成热爱劳动的良好品质。在假期中为父母、长辈坚持分担家务,培养生活自理的本领,明白孝敬父母、关心亲人、勤俭节约的道理。假期结束后,由父母进行评价,并对孩子完成的孝心之事写出自己的感受。
2、游学篇:组织学生开展“我眼中的世园会”活动,和家人一起逛世园,在感受亲情的同时,拿出手中的笔写出或者画出你的所见所闻;开展“游学中长见识”的游学活动,与大家一起分享在游学的过程中你学到了哪些课本上学不到的知识,并为自己下次出游写出计划。
二、暑假征文活动
利用暑假组织学生阅读推荐类书目并撰写一篇读后感,形式不限,举行第六届“好书伴成长”读书征文大赛。
三、以海洋为特色的暑假活动
1、完成学校海洋特色作业《我在大海边》
2、组织学生利用假期和爸爸妈妈一起动手搜集海洋藻类并制作藻类标本;一起搜集蛤蜊壳、海螺壳、海蛎壳、鲍鱼壳等制作艺术品,并为自己的作品写出简短的介绍,开学后上交。
3、对学校海洋科普展示里的海洋标本进行研究性学习,搜集资料,撰写标本简介。
 
学校暑假
特色活动
以海洋为特色的暑假活动
1.完成学校海洋特色作业《我在大海边长大》
2.组织学生利用假期和爸爸妈妈一起动手搜集海洋藻类并制作藻类标本;一起搜集蛤蜊壳、海螺壳、海蛎壳、鲍鱼壳等制作艺术品,并为自己的作品写出简短的介绍,开学后上交。
3.对学校海洋科普展示里的海洋标本进行研究性学习,搜集资料,撰写标本简介。
传统文化教育——“逛世园,猜灯谜”特色活动
继续开展以“灯谜”为特色的传统文化教育,结合世园会开展“逛世园,猜灯谜”暑假特色活动,组织学生和家长一起利用假期参观青岛世园会,能基本认识世园会中展出的花卉,并根据这些花卉的特点和父母一起查阅猜灯谜的方法,尝试猜花卉灯谜,一起体味浓浓的亲情与欢乐。