为了认真学习新课程标准和把握新课标指导下的教材体系，提高课堂的教学效率，开学初，福林小学在各学科开展了“说教材活动”。
老师们利用假期认真学习新课标，努力钻研教材，画出知识树，写出教材分析，并在参加区教材分析的基础上又进行调整。开学第一周，语文、数学、英语学科率先开展说教材活动。先由教研组长进行全册说教材活动，然后组内老师进行单元说教材活动，老师们从读、练、说、画、改的说教材过程中，不仅通过知识树对教材进行梳理和整合，同时通过说教材、说课标、说建议理解了课程标准的要求和教材编写的意图，有助于教师在教学中对一篇
课文和一节教材的理解和把握，真正落实提高课堂效率打好了基础。后期我们将在其他学科陆续开展此项活动，并且通过课堂展示落实有效教学。
