合作学习体育教学设计

领  域	教    学    内    容							一年级
	领域目标		水平目标	学习内容				第一学期		第二学期
								时数	次数	时数	次数
运动参与	具有积极参与体育活动的态度和行为		乐于学习和展示简单的运动动作	向同伴展示学会的简单运动动作				随体育课的学习进行评价 随体育活动进行示范
				向家人展示学会的运动动作
运  动  技  能	获得运动基础知识			说出所做简单运动动作的术语				随体育课的学习进行
				说出所做简单的全身动作的术语
	学 习 和 应 用 运 动 技 能	会 做 简 单 的 组 合		球    类		小篮球	根据各校的实际情况每学期安排两项			4	8
						小排球
						小足球		4	8
				基本体操				8	16	8	16
				民族体育：武术				2	4	2	4
				韵律和舞蹈活动				2	4	2	4
				技    巧				6	12	6	12
				队列队形				4	8	4	8
	安全地进行体育活动	知道如何在运动中避免危险						随体育课的学习进行
体  健  康	形成正确的身体姿势	基本保持正确的身体姿势			在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势
	发 展 体 能	发展速度、跳跃、投掷能力的游戏			发展速度能力的游戏			8	16	8	16
					发展跳跃能力的游戏			6	12	6	12
					发展投掷能力的游戏			6	12	6	12
	具有关注身体和健康意识				描述身体特征			利用基础知识课介绍
心理健康	体育活动对心理健康的作用，正确理解体育活动与自尊自信的关系							随体育实践课安排
	学会通过体育活动等方法调控情绪，形成克服困难的品质。
社会适应	建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。							在体育活动中进行学习
体育与健康基础知识								2	2	2	2
合          计								48	94	48	94

   任课教师：  梁勇