青岛嘉峪关学校 水平一（1—2年级）体育教学计划（2）
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领 域 |
教 学 内 容 |
一年级 |
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领域目标 |
水平目标 |
学习内容 |
第一学期 |
第二学期 |
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时数 |
次数 |
时数 |
次数 |
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运动参与 |
具有积极参与体育活动的态度和行为 |
乐于学习和展示简单的运动动作 |
向同伴展示学会的简单运动动作 |
随体育课的学习进行评价
随体育活动进行示范 |
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向家人展示学会的运动动作 |
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运 动 技 能 |
获得运动基础知识 |
说出所做简单运动动作的术语 |
随体育课的学习进行 |
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说出所做简单的全身动作的术语 |
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学 习 和 应 用 运 动 技 能 |
会 做 简 单 的 组 合 |
球 类 |
小篮球 |
根据各校的实际情况每学期安排两项 |
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4 |
4 |
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小排球 |
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小足球 |
4 |
4 |
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基本体操 |
6 |
6 |
6 |
6 |
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民族体育：武术 |
4 |
4 |
4 |
4 |
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韵律和舞蹈活动 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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技 巧 |
6 |
6 |
6 |
6 |
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队列队形 |
4 |
4 |
4 |
4 |
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安全地进行体育活动 |
知道如何在运动中避免危险 |
随体育课的学习进行 |
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体 健 康 |
形成正确的身体姿势 |
基本保持正确的身体姿势 |
在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势 |
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发 展 体 能 |
发展速度、跳跃、投掷能力的游戏 |
发展速度能力的游戏 |
8 |
8 |
8 |
8 |
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发展跳跃能力的游戏 |
6 |
6 |
6 |
6 |
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发展投掷能力的游戏 |
6 |
6 |
6 |
6 |
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具有关注身体和健康意识 |
描述身体特征 |
利用基础知识课介绍 |
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心理健康 |
体育活动对心理健康的作用，正确理解体育活动与自尊自信的关系 |
随体育实践课安排 |
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学会通过体育活动等方法调控情绪，形成克服困难的品质。 |
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社会适应 |
建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 |
在体育活动中进行学习 |
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体育与健康基础知识 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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合 计 |
48 |
48 |
48 |
48 |
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任课教师： 梁勇 2011/8/28