福林小学四年三班 蒋博羽妈妈
现在读书的渠道多了，我却很惭愧，总是以没空闲时间给自己不读书找借口，并且陪孩子读书的时间少之又少，却要求孩子多读书、读好书，通过大量阅读提高学习成绩，但是孩子的成绩并不理想。在我充满疑惑地找原因时，学校“亲子共读”的倡议给了我启示。
我在图书馆办理了一张借书证，一有时间我就带她去图书馆，每次都是在借阅室中等我去喊她，她才会夹着选好的两本图书出来，并饶有兴趣地很快读完。有些有意思的故事或新鲜事物，她都会在我们谈话中，不经意间流露出来，引来她小妹妹的羡慕。我相信她是爱读书的，她总是不拒绝读书。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我想通过这样的阅读，孩子一定汲取了丰富的精神营养，从而会好学上进。但是令人失望的是她读书不少，记住的东西不多，也没有对学习充满浓厚的兴趣。我不禁想是哪里出了问题？翻看过一些有关教育方面的文章后，我认识到了一些有关教育的理念，特别是强调家长参与对孩子有莫大的影响。现代信息交流技术那么便捷，我们早就用看手机、电脑代替了翻书阅读。是学校告诉我们家长要和孩子一起读书，一起体会亲子共读的意义，从而使我逐渐从中体会到这能更好地关注孩子。首先，家长是榜样，我们放下那些所谓的忙碌，和孩子们一起阅读，才是对她们最好的说教。和孩子一起阅读时，孩子明显踏实了，不容易被外界打扰；其次，和孩子一起阅读能发现孩子的喜好缺点，指导她认识生字，摘抄词句，鼓励她背过一些精华词句，有很多时候她自己阅读时是囫囵吞枣，不求甚解的；另外，打开书以后，我才觉得闻着墨香读书和看着手机电脑上的信息感觉是完全不一样的，心静才能读好书，读好书又让人心静。书是人类进步的阶梯，它可以净化我们的心灵，丰富我们的头脑。和孩子一同阅读，孩子提高了，我们也受益匪浅。
春风化雨润物无声，领悟到了 “亲子共读”的妙处，就要用自己的行动给孩子作好表率，引导她们正确的成长方向。我们要和老师一同携手，用我们共同的关爱为孩子奠定成长的基石。