2014年12月，二年级一班召开“思辩”主题班队会，这次结合《他打我，我该不该还手》话题进行主题活动。同以往一样，先是提前布置话题，同学们进行独立思考，并且和爸爸妈妈一起讨论，得到爸爸妈妈的指导和帮助。而后，在班队会课上，就“该”和“不该”充分阐述自己的理由，进行辩驳。辩论分为小组辩论和两种意见的大阵营对抗辩论两种形式，孩子们唇枪舌剑，纷纷发表自己的观点。与此同时，场外的家长也积极参加讨论，发表自己的观点。经过这番思辨，我们得出这样的意见：不同简单看待“还手”或者“不还手”而是要学会理智处理问题。如果在公共场所遇到矛盾不能自己心平气和解决，可以寻求老师的帮助。最终，我们期待的是化干戈为玉帛。之前，同学们还就《狼和小羊》的故事续编——狼是否吃了羊、流浪猫该不该喂进行过思辩，在辩论中，孩子们练口才、健思考，逐渐学会妥善学会处理问题，全面认知世界。