在互动研讨中，老师们围绕“有效提问”这个点，针对这三节课讨论执教教师在课堂教学中哪些是“有效提问”?哪些是“无效提问”？效果如何？畅谈自己的建议；此外，各科教师代表还交流了日常课题实验过程中在“探究有效提问策略”中的一些好的做法以及存在的困惑。教育研究指导中心师训部的王冬梅主任和英语教研员杨蔚老师都给予了一一解答与点评，使老师们豁然开朗，收获很大。最后，近一个小时的时间，王冬梅主任为全体教师做了专题讲座——提问的有效策略。王主任通过轻松、有趣而富有智慧的小游戏、具体的数据说明以及案例分析打开了老师们思路的闸门，让他们思维的广度和深度得到了一次很好的训练；还深入浅出地为老师们讲解了“什么是提问？提问的功能？提问的技巧”，等问题，让老师们更加明晰了提问的有效策略如何渗透在课堂教学实践中去。大家一致认为这次培训太有意义了，真是受益非浅。
本次研讨会虽然已经落下帷幕，但是老师们的研究热情更加高涨，相信借这次契机，老师们的努力方向会更加明确，课题的落实也就更加有针对性和实效性。