在教研过程中,余老师肯定了学校干部引领、教师积极参与教学研讨的举措,强调两位主任在课堂活动中都能够根据学生的年龄特点,采用灵活有效的方法指导,结合方法的指导,自主流畅的运用有效评价语言,通过创设情景、美文朗读,从学生的需求出发,给学生合适的学习指导,推进学生思维和哪里的发展,是可喜的;同时语文教学中重点字的认识、难点字的理解、书写等,老师们都做了清晰的定位;重点语句、重点段落、重点人物、重点情感的理解与把握,基础如何、能力如何、效果如何等,老师们都能够有较清晰的认识。余老师的点评为学校今后的教学提出了建设性的建议,特别是为语文教学工作指明了方向,本次教学展示活动内容充实、形式新颖,收到了良好的效果。