关于举行“读教育名著、做智慧教师”市南区中小学教师“十二五”读书实践工程活动的通知

2006年，市教育局启动了遍及全市城乡的青岛市中小学教师“十一五阅读工程”。阅读工程实施五年来，在开发人文与科学读本、构建组织化教师阅读机制等方面做了积极探索，取得了良好成效。为深化我市中小学教师读书工程，持续促进中小学教师专业发展，市教育局决定，“十二五”期间启动以“读教育名著、做智慧教师”为主题的青岛市中小学教师“十二五”读书实践工程。

一.指导思想

“读教育名著、做智慧教师”——青岛市中小学教师‘十二五’读书实践工程”（以下简称读书实践工程），要以《青岛市中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“提高每一所学校的办学水平，激发每一名学生的发展潜能，增强每一位教师的职业使命感”为指导，以全员化、组织化、专业化教育名著阅读为引领，以全面提高教育教学质量为宗旨，以基于问题解决的行动研究为着力点，培养教师“教学即研究、教师即研究者”的意识，提高教师教育科研水平，激发教师教育智慧，推动全市城乡教师专业发展与教育教学改革创新，造就一批教学名师和知名校长。

二.总体目标

自2011年起，每年推荐6本教育名著作为教师重点研读书目，“十二五”期间全市每位中小学教师研读教育名著30本；每年推荐古今中外人文、科学与教育名著100册（种），“十二五”期间共推荐和配备500册（种），供全市中小学教师结合实际选读。通过开展“十二五”教师读书实践活动，达到以下目标：

——在全市城乡形成教师爱读书、读好书、会读书、以读书促发展的良好氛围；

——打造一批学习型、研究性、专家型教师团队；

——形成一批书香浓郁、育人特色鲜明的文化校园；

——推出一批在全国有影响、有特色、有示范引领作用的教育读书人物和读书实践成果。

三.工作重点

（一）建立读书实践活动装备保障机制

从2011年起，市教育局每年精选、推荐的重点研读教育名著以及选读书目，以教育装备的形式配备到全市各中小学图书馆。此项工作由市教科所与装备办联合实施，市教科所负责精选书目，装备办组织各区（市）、局属学校装备图书。各学校要将6本重点研读书目配备至教研组（或年级组），结合业务活动或理论学习组织研读。各学校也可结合实际，适当调整每年教师重点研读书目。

（二）建立读书实践活动专业支持系统

1.市、区（市）两级教育科研机构和教育学会要为读书实践活动提供专业引领。定期组织读书论坛和学术研讨活动，邀请国内外教育专家、教育名著的作者来青讲学、举行报告会、开展互动研讨；每年“4·23世界读书日”，组织开展以教育名著阅读为主题的学术研讨和成果交流活动，展示“读教育名著、做智慧教师”读书实践工程阶段性成果。

2.市南教育研究网网上论坛将开通“读教育名著、做智慧教师”栏目，教师随时可以上传读后感，每月每校至少上传两篇，其中一篇必须是重点研读书目。其他教师随时跟帖自由参与学习互动。（学校将统一下发安排表格）

3.“读教育名著、做智慧教师”网上论坛地址：http://172.17.5.11/bbs/