2011年市南区教育局工作要点

    2011年是全面实施国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》和十二五规划的开启年，也是我区全面推进教育优质均衡发展的关键年。市南区教育局将以全面实施素质教育为重点，坚持均衡发展促进教育公平，坚持内涵发展提升教育品质，坚持改革创新增强教育活力，推动市南教育事业新一轮大发展，努力办好人民满意的教育。
    一、全面构筑党建工作新格局，引领教育优质均衡发展航向

深化“当先锋、树形象、创品牌、促发展”主题实践活动，着力打造“释放先锋的力量”市南教育党建品牌。按照“高标准建、规范化管、高效能用”的原则，加强学校党员活动室建设，充分发挥好党员教育的主阵地作用。积极推进党务公开，完善基层党组织考核机制，不断提高党员素质，进一步促进基层党组织规范化建设。表彰在“创先争优”、“党建品牌”创建活动中涌现出来的先进基层党组织和优秀共产党员。

    深化干部人事制度改革，拓宽干部选拔渠道，坚持中层干部“全出竞进”竞争上岗制度，严格干部选拔任用程序，坚持科学评价、任用干部。认真学习和贯彻《2010-2020年干部教育培训改革纲要》精神，抓好新一轮大规模培训干部工作意见的落实，促进干部全面学习。

    加大对校级干部的考核力度，强化学校领导班子、领导干部抓好学校中心工作的意识。拓宽干部监督渠道，建立健全惩治和预防腐败体系，健全监督网络，落实完善与审计、信访等部门的联系制度，形成对干部监督的齐抓共管的网络体系。

二、着力优化教育资源配置，夯实教育优质均衡发展基石

    根据生源情况编制市南区教育设施中长期规划，实现学校均衡布点的科学设计。开工建设九年一贯制学校，26中正式交付使用。对市南区第二实验小学等5所中小学实施校舍加固工程。做好新昌路小学等三所学校的塑胶地面建设和青岛五中等15所中小学、幼儿园的护栏安装工程。

    对全区2005年前配备的办公电脑进行更新及补充。更新7所学校微机室，配备3所小学科学实验室、1所小学科学探究室和局属小学教学仪器橱。局属初中按《山东省普通中小学办学条件标准》配齐理科的教学仪器，实现100%的达标率。为局属及部分驻区普惠性幼儿园配置恒温净化饮水系统。在局属中小学、幼儿园全面推行物业化管理，积极推进校园综治警务工作站各项工作，切实保障校园安全。

三、深入实施人才强教战略，激发教育优质均衡发展活力

    进一步完善校长、园长的选拔机制、培训机制和监督机制。深化“市南区名校长（名园长）工作室”举措，推动每一位中小学校长、幼儿园园长开阔办学视野、更新办学理念、增强办学（办园）本领，力争培养更多的教育家型校长（园长）。

    全面实施“教师专业素养展示年”的各项工作，开展“业务干部专业发展论坛”、“名师工作室特色工作展示”、“骨干教师教学风采展示”、“新教师专业技能展示”等活动，召开“教师素养展示总结表彰会”，提炼“市南区教师专业素养提升工程”三年成果。创新培养模式，启动师资分层培养“五项”工程（即业务干部提升工程、名师培养工程、骨干教师锻造工程、新教师奠基工程、专业教师发展工程），以“相伴成长，做智慧班主任”为主题启动班主任工作年各项活动，开展千名班主任心理学培训，加快各层面教师专业发展。

    推进我区事业单位岗位聘用工作，以激励为导向，根据全出竟进的原则，按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用，完善重师德、重业绩、有利于激发活力的教师管理和薪酬分配机制。建立优质共享机制，保障教师异校交流、名师跨校带徒、教研员下校带教工作的深入开展。

四、不断创新教育管理机制，提升教育优质均衡发展品位

    加强学校的动态管理。2011年起，将全面参照《山东省省级规范化学校建设与管理办法》，对全区所有学校的日常管理进行全面调研，依据学校管理情况，尝试建立问责制度。构建适合市南教育发展的幼儿园、小学、中学三级督导评估体系，上半年开展对幼儿园的综合督导，下半年对全区中小学《三年发展规划》第二年实施情况进行督导评估，促使学校的各项工作按照规范化的梯度做实、做细，破解发展难题，提升办学水平。

    继续加强与国内先进城市的教育交流，加强与国际教育项目的教育合作，不断开拓工作的新领域、新内容、新形式，提高市南教育的综合竞争力和影响力。探索外教进校园工作的有效途径，拓展办学视野、更新教育理念、创新教育内容和教育方法。鼓励有条件的学校与国外学校建立友好协作关系，力争到2011年再为3-5所学校与国外学校建立手拉手关系，并开展校际交流活动。

    改造全区各校网络机房配套设备，打造高速安全的教育网络，实现全区均衡负载的互联网双出口。完善建设全区教育网络资源库、视频服务系统和可视化协作平台，实现“教学观摩、远程互动、数字课堂、在线评估、资源共享”五大应用功能，不断提升区域教育信息化能级。

    以区域教育品牌为引领，指导学校探索符合校情的有效发展之路。深入贯彻《市南区进一步推进学校特色文化建设工作意见》，坚持因校制宜、育人为主，以“学区片联盟”的方式促进学校特色的共同发展。出台《市南区特色文化建设示范学校评价标准》。

    深入开展增值评价的研究，将社会化评价全面纳入增值评价体系，加强社区、街道对学校的评价力度，选取辖区内的家长和居民代表作为教育监督员，每年将评价结果计入年度考核总分，切实提高督导工作的实效性。

    五、全力推进素质教育实施，深化教育优质均衡发展内涵

    做好“十二五”区域课题规划，组织好学校“十二五”课题申报和开题活动。加大对基层单位课题研究的监管力度，开展“市南区教育科研走进学校（幼儿园）”活动。设立“市南区教育科研信息数据库”，畅通课题研究信息共享渠道。

    以“质量”为核心，聚焦研究增值，提高常态课堂效益，实现“轻负高效”目标。以“拉网式调研”和“蹲点式调研”相结合的方式加强教研指导的有效性。通过优化案例知识研究、策略知识研究，开展原理知识研究、学业评价研究、差异教育研究、学科主体研究等，深层次推进教研工作的开展。启动新一轮优秀教学法的研究、培植、提炼工作。

    16.落实提质减负。

    积极推进新课程改革，不断完善课程设置，尝试在全区小学开展科技教育进课程试点工作，在一所学校设定“市南区科技教育活动基地”，组织周边小学生开展科技实践活动，举办中小学科技运动会。以“提质减负”为目标，分片选取试点学校进行作业设置的改革实验，开展学生作业专项调研，总结、推广典型经验及优秀做法。

    以学生的健康成长和全面发展为根本，推行我区“幼小初一体化”德育体系，推广使用《市南区小学生成长记录手册》，制定《市南区中小学公民教育评估方案》，保障不同学段培养目标的有效衔接与促进。建立有效的公民教育运行机制，加强课程渗透，创新实践活动，营造良好的公民教育环境。尝试构建区域家长教育指导网络，深入推进家长学校建设，打造“千名教师讲家教，万名家长进校园”特色项目，完善“相伴成长”家长学校教育品牌。

    深入开展幼儿“快乐体育2+1活动”，培养幼儿对体育运动的兴趣、意识和习惯，促进幼儿体质健康水平普遍提高。完成对全区学生的《国家学生体质健康标准》的测试和验收。深化校园体育“1＋x”工程，对学校的“1”项目进行考核，打造各学校体育特色项目品牌。组建区“体育工作专项指导组”，做好专项教学研究指导工作，完善区级各类运动竞赛组织机构和体育考评机制。在全区中小学推广活力健身操。在各校开展社团常规工作的基础上，主抓一个艺术社团的普及和推广，确定学校传统艺术项目，打造各校艺术特色，举办中小学艺术节。继续推进“阳光亮眼”工程和“爱牙护齿”工程。

六、统筹各类教育协调发展，扩大教育优质均衡发展领域

    全面实施《市南区学前教育三年行动计划》。完善学前教育投入保障机制，加大学前教育投入，多渠道扩大学前教育资源，扩大公办幼儿园数量和规模，年内新建2处公办幼儿园，制定公办幼儿园生均经费标准，并拨付生均公用经费。完善市南区优质学前教育机构评估机制，进一步提高对学前教育机构年度检查以及评估指导力度和水平，规范学前教育机构办园行为。推行项目管理，实施标准化流程管理，深入开展“一园一品”园所文化建设研讨、展示交流系列活动，评选十个特色园，推进品牌立园，特色扬园的内涵发展。启动市南区园长和教师培养培训“5518”工程，为市南区实验幼儿园配齐公办教师。建立十个0-3岁婴幼儿早期教育服务指导中心，婴幼儿早期教育达50%以上。

    督促民办学校认真执行《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）的通知》，改善民办学校基本办学条件、规范办学行为。举办民办教育工作年会，为各民办学校搭建相互学习交流的平台。尝试建立符合我区特色的民办教育管理制度。

    全力推进三江学校建设，将其打造成为集师资培训、教学研究、技术指导、信息咨询于一体的特殊教育指导中心。全面落实《青岛市教育局关于进一步加强残疾儿童少年随班就读工作的通知》要求，分东、中、西三个学区片建设随班就读资源教室，满足各类随班就读学生的特殊需要，促进他们健康发展。

    进一步推广数字化学习方式，积极推进“数字化学习港”建设工作，努力探索符合市南区区情的远程教育工作机制。积极推进社区教育基地建设，召开社区教育基地建设现场会，建立资源开放的长效机制。加大社区教育课程建设力度，结合居民学习需求汇编医疗保健类生活课程教材。继续着力打造市南公益课堂、社区教育节等活动品牌，年内举办“市南公益课堂”优质课评比活动，举办第六届社区教育节。