青岛八大峡小学2010—2011学年度第二学期少先队工作计划

　　本学期，我校少先队工作将以“勤奋学习、快乐生活、全面发展“的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，以社会主义核心价值体系为主线，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，紧紧围绕市南区教育局2011年少先队工作的要求，以公民教育和行为习惯养成教育为重点，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，有计划、有创新地开展符合学校实际的，符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

     1.确立一种意识：以学生为主体，为队员服务。

     2.抓住两条主线：常规安全教育，爱国主义教育。

     3.实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。

　　1.加强校园文化建设，通过开展丰富多彩的活动来丰富校园文化生活，提高学生的公民素养，营造良好的育人环境。

　　2.深化中华传统文化教育，让德育与传统节日、实践活动相结合，形成生活化体系。并注意贴近学生生活，从细节入手培养学生良好的行为习惯。

      3.深入开展学校诚信特色活动，倡导“一举一动皆文明，一言一行讲诚信”的校园文明风尚，使得教师和学生都能从小事做起，做一个文明诚信的人。

      4.构建完善的家校社区网络机构，拓宽德育途径，突出学生实践，促进教育的有效性。

    “细”即“耐心细致，春风化雨”，“小”即“从小入手，以小见大”，“实”即“脚踏实地，求得实效”，“特”即“结合实际，注重特色”。本学期我校少先队工作将在这四字原则的指导下，引导学生在实践活动中体验、感悟、熏陶、培养良好的品德和行为规范。

    （1）创新常规管理，狠抓养成教育。

     加强校园常规管理与行为规范训练。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，通过“纪律礼仪评比”，加强学生纪律礼仪行为的训练；通过对红领巾礼仪岗队员的培训与管理，培养学生礼仪行为，讲究家庭礼仪、学会学校礼仪，懂得社交礼仪。教育学生在家当好孩子，在校做好学生，在社会是个好少年。

以“齐心浇灌七色花”为主要评价方式，加强学生的日常行为管理，实行“日检查、周反馈”：坚持开展“红领巾监督岗”和“小小督查团”配合大队部的日常监督工作，利用红领巾广播站、校园电台每周进行总结反馈。并开辟“班级花圃”，分发给每周的优胜班级一粒花种，比比哪个班级的花朵最多最美。（初步设想：每个班级一个小整理箱铺上花土做培育箱，讲得到的种子种在里面，以班级为单位悉心培育）。通过这样的评比活动，培养学生讲卫生、勤学习、讲文明、勤锻炼、守秩序等方面的良好习惯，同时增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力，提高学生的劳动能力和责任心。

组织队员们收集“印象最深刻”或者“落实最好”的两惯歌谣，征集“我与歌谣的小故事”，汇编《八大峡两惯培养歌谣集》德育读本。促使我校少先队员自我管理、自我教育、自我评价的意识不断提升。

    （2）落实公民责任教育。

    以公民责任教育为核心，立足学生的实际生活，从生活中发掘教育元素，开展“在校我是好学生，在家我是好孩子”主题班队会活动，引导学生该为班级做点事儿，该为家里做点事儿，知道怎样做好自己的事儿。通过活动，使学生清楚自己在校和在家所承担的责任，并有能够初步养成小学生应当具备的责任意识。

    （3）加强安全法制教育。

     学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，做好教育防范工作。充分利用国旗下、校会、班会课等时机进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。进一步加强工作机制建设，把法制教育摆到突出位置，着力做好特殊学生的帮带转化工作，进一步明确帮教对象，明确帮教任务，明确帮教措施，充分发挥聘任的法制教育副校长在法制教育中的宣传、指导、协调作用。

    （4）深化“明礼诚信”公民教育课程。

     本学期，以“公约伴我行，诚信记心间”为核心，践行《诚信公约》，在学生中开展明礼诚信伴我行系列常规活动。推进“诚信之星闪光卡”的诚信教育评价活动，根据“闪光卡”上的明确要求，通过“我能做到”自评、“实事求是”同学互评、“旁观者清”师长导评，三个环节判定能否得到这张“诚信之星闪光卡”，集齐四张卡，争得诚信好少年称号。同时与学科教育相结合，开展“作业守信卡”“言行一致优点卡”等诚信评价方式，表扬守信自觉的好学生，弘扬诚信之风。

借助学校的《书香雅苑》校本课程和“读书节”活动，传阅“留在心底的故事”诚信故事读本，拓展“明礼诚信”的文化内涵，渗透全员诚信教育。读书立品诚信为先，学校的诚信故事读本将每班发两本，由各班传阅记录，学生在阅读，每人在读本的扉页上留一段感言，并讲会其中的一个故事，读诚信事、讲诚信事、做诚信事，从心底留下这份“美德”，从而全面推动学校诚信文化特色形成。

重视在课堂教学中落实公民教育，本学期，利用班队会上两次“诚信教育大课”，同时充分发挥课堂教学的主渠道作用，尝试“诚信目标”在各学科课堂教学中渗透，在各学科课程的学习中有效落实诚信做人和各个方面的公民教育内容，引导学生从历史、地理、政治、经济、社会、国际关系、人类文化等多角度的视点出发，全方位理解我们的社会生活，借以获得必要的社会认识。学期末，进行优秀德育渗透的教育教学案例征集。并签订诚信双向承诺书，使学校教师和学生广泛达成明礼诚信的共识。

     （5）开展读书教育活动。

      结合教体局读书教育活动的要求，开展好以庆祝“中国共产党成立90周年”为主题的，读《历史的选择》讲故事比赛、网上知识竞赛等活动；积极参加“悦读经典，收获未来”系列有奖读书活动。并将在4月23日世界读书日启动学校一年一度的读书节，继续深入开展学校的读书节活动，形成个人、学校、家庭、社区“四位一体”的阅读体系，开展亲子阅读、国学经典诵读等形式多样的阅读活动，致力于“书香校园”建设，引导广大青少年从小树立热爱祖国、科学发展、共建和谐的理念，用中华民族优秀传统文化熏陶广大学生，培养时代精神与传统美德兼备的现代公民，使公民教育渗透到各个方面。

     1. 温暖 温情，争当感恩好少年。（三月）以感恩为切入点，培养学生爱的意识和积极向上的健康心态，争做感恩好少年。

    （1）雷锋精神暖我心。结合学雷锋日，组织学生开展“我讲雷锋故事”、“我学雷锋精神”、“我做雷锋好事”等活动，使学生在体验中提升关爱他人的意识。

    （2）情意浓，爱无限。利用“三八妇女节”的契机，开展爱的感恩教育，倡导每位队员在节日里用自己独特的方式给妈妈一个惊喜，使他们知道如何感激父母的养育之恩。并组织征文活动，引导队员们举行各种了解妈妈、慰问妈妈、向妈妈献孝心等活动。

    （3）我与小树同成长。结合植树节，开展爱侣护绿活动，为小树锄草、浇水，让学生通过活动，体验植绿护绿的意义，提高学生的环保意识。

    2.明礼 明事，争做文明好少年。（四月）通过活动的开展，让学生能够真正的去宣传文明、践行文明，培养学生的责任感和小主人翁意识。

   （1）缅怀先烈，勿忘国耻。进行革命传统教育，结合“中国共产党成立90周年”，在清明节期间，带领学生参观“中共青岛地方支部旧址纪念馆”，充分利用社区资源让队员了解党史，缅怀先烈，知道幸福生活的来之不易，知道应该珍惜幸福生活。并通过电教媒体让队员了解祖国的近代以来的苦难史，激励队员为中华之崛起而读书。

   （2）“说说校园身边事儿”超级沙龙。由各中队推荐优秀的队员，和大队部一起组建“说说校园身边事儿”超级沙龙。以班级为单位，每个双周周四中午利用校园电视台和校园网，及时公布校园实事动态、介绍班级特色、交流学习生活中有益的新信息，并针对身边的文明人、文明事和不文明的行为发起学校公告，并与之相呼应的在校园网上发起公告贴，让大家畅所欲言，各抒己见。学校将在学期末根据实际情况评选出最佳组织奖和敢说敢做，想法独特，对学校和社会有一定贡献的优秀队员。

   （3）加强队干部培训。介绍经验，确立目标，明确职责，掌握工作中的小技巧。

    3.勤俭 勤劳，争做节约好少年。（五月）以勤俭节约为主题，培养学生的节约意识，争当节约好少年。

   （1）我是劳动小能手。利用五一劳动节的契机，组织学生通过征文、班队会、手抄报等形式向大家展示自己的一些平日生活中的劳动心得。组织劳动技能比武，为同学们搭建一个展示才能的舞台，通过活动的开展提高学生对劳动的认识，懂得劳动在生活中的重要性，并从中体会劳动的乐趣，培养他们热爱劳动的良好品德。（综合实践课上辅助）

   （2）充分利用好团岛部队灯塔实践活动基地，开展“向劳模爷爷致敬”活动，带领学生走进灯塔博物馆进行参观、学习，倾听全国劳动模范王炳交爷爷讲述他30年独守孤岛、爱岗敬业的感人故事，亲身感受劳模的社会主人翁精神。

   （3）节能金点子。开展“我的节约故事”、“我的节能良策”等征文活动，使队员们能够在生活中养成节俭的良好品质和习惯，带动他人共同节约的意识，使低碳生活不再是一句空话。

    4.健身 健体，争做健康好少年。（六月）开展丰富体育活动，引导队员乐于参与、勤于动手动脑，培养健康的身体素质、心理素质。

   （1）我运动，我健康。坚持运动是保证健康的关键，为引导学生培养良好的运动意识和习惯，与体育组共同合作，延续“1+X”活动，并结合六一儿童节开展“老游戏新玩法”趣味创新活动，引导学生动手动脑参加丰富多彩的运动项目，并通过趣味运动会，促进学生的体育锻炼，同时也培养他们的团队合作能力。

   （2）阳光心情，快乐生活。与心理工作室老师一起，加强小学生心理辅导课的研究，咨询心理专家，针对不同层次的学生进行群体式心理辅导。让学生们敞开心扉与专家、老师共同交流，克服自己的一些困难和解不开的想法，保证一个好的心态，保持一份好的心情去展开新的学习。

   （3）新队员，新面貌。六一儿童节期间，组织一年级新生进行队前培训并开展入队仪式。让队员充分了解少先队的历史和基本知识，从而更加增强作为少先队员的光荣感与责任感。

    5.展才 展艺，争当才华好少年。为学生搭建一个舞台，让他们充分展现自己的才能，培养他们的自信心。

    积极配合上级部门开展各类活动。以校“科技节”、“体育节”、“读书节”、“艺术节”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活；同时开展好各类兴趣小组训练活动，如：校篮球队、田径队、三团一社兴趣小组、科学兴趣小组等；扎实开展好“阳光体育活动”：狠抓学生的广播操，抓实大课间活动，为增强学生的身体素质和提高学生的学习效率服务。

新学期，新起点，新目标，新希望，新要求，新跨越。在德育工作中，我们将紧紧围绕新学期学校工作思路，加大德育工作力度，锐意进取，努力探索，改革创新，不断突显我校德育工作特色，实现学校德育工作质的飞跃和发展。

 

具体工作安排：

1.开学典礼

2.各中队进行入学常规训练。教育学生爱护校园设施，加强对学生文明礼仪条例的学习和考核。

　　3.总结寒假生活，评比寒假实践活动作品。

　  4.各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。

5.雷锋精神暖我心。组织学生开展“我讲雷锋故事”、“我学雷锋精神”、“我做雷锋好事”等活动。

6．“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节感恩主题活动。

7．开展“我与小树同成长”植树节活动。

8．组织队员收集“印象最深刻”、“落实最好”的两惯歌谣。

9.庆祝“中国共产党成立90周年”为主题的《历史的选择》讲故事比赛、网上知识竞赛等活动。

1. 缅怀先烈，勿忘国耻。进行清明节革命传统教育。

2.组织“说说校园身边事儿”超级沙龙活动。

3. 加强各中队队干部培训。

4．开展“在校我是好学生，在家我是好孩子”主题班队会活动

5．征集“我与歌谣的小故事”，汇编《八大峡两惯培养歌谣集》德育读本

6．“诚信教育大课”

7．4月23日世界读书日启动读书节

9.“悦读经典  收获未来”读书征文活动

1.开展“我是劳动小能手”五一劳动系列活动。

2.开展“向劳模爷爷致敬”活动，带领学生走进灯塔博物馆进行参观、学习。

3.结合我校的环保特色，开展“我的节约故事”、“我的节能良策”等征文活动。

4．“诚信教育大课”

5、组织一年级新生进行入队前培训。

1. 庆祝国际儿童节系列活动——组织一年级新生开展入队仪式，开展“老游戏新玩法”趣味创新活动。

2. 迎接期末考试。

3．总结表彰

4. 寒假活动布置。