青岛八大峡小学2010—2011学年度第二学期艺术工作计划

     本学期，学校从实际出发，根据新市民子弟较多、学生家庭经济状况教弱、学生的艺术基础较差的现状，坚持以人为本的理念，面向全体学生，从常规教育教学、班级特色、学校社团三个方面，加强艺术欣赏与艺术创造，着力追求让每一个孩子都具有艺术鉴赏的能力并不断提高，培养艺术创造的能力并不断完善，努力做到：合格加特长，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，让每一个学生全面而具个性的发展。

     每双周组织一次艺术组的研讨活动，内容设计学科理论、课标分析、课例研究等，从教师的理论提升到专业知识的理解到实践层面的探究整体进行研究提升，着眼与问题，加强交流与合作，多探讨、切磋，既倡导教师加强自身的业务学习，主动更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质；并坚持在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升教师的专业能力及综合素质，鼓励艺术教师进行教学实践的研究；更加深入研究大纲的新标准，探究教材跟以往不同的特点和突破，希望采他人之长，补己之短，不断提高所有艺术教师的理论水平、业务素质和教学艺术。

     针对我校新市民子弟增多的实际，根据学生的年龄特点，鼓励教师进行课题研究，以学校“十二五”课题为本，确立自己的研究课题，一是开展读书工程：教师读书不少于1本，并根据实际需要做好读书笔记。二是写好教育随笔：教师要坚持写生活随笔或教育教学随笔，每月不少于1篇。三是做好学生作品的整理及归档工作，并择优向网上传，四是做好相关资料收集整理工作，撰写相关论文、书面资料，探究“全面+特长”的艺术特色，并与少先队工作相结合，敢于创新、乐于创新，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养。

      加强艺术组管理，加大随堂听课的力度，随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。要求艺术教师熟读教材，依据课程标准，制定切实可行的教学计划，做高备课、上课严谨而活泼，充分利用学校新添的多媒体设备，利用专用教室，精心设计教学环节，激发学生学习欲望，形成自己的教学特色，艺术教师组内相互听课不少于10节，

     继续加强“三团一社”建设，制定具体可行的活动计划，每周有效组织社团活动，总结前期活动经验，采取有效的措施，确保活动的顺利开展，尤其是葫芦丝、线描绘画等学生特长培养项目；各班根据实际制定班级艺术特色活动实施方案，开展特色活动。活跃学校文化生活；积极参与各级各类各种竞赛，精心组织每一次活动，并力争取得好成绩，为学校争光添彩。提前规划“六、一儿童节”庆祝活动，以次为契机，为学生搭建施展才华的舞台，普遍提高我校学生的艺术素质和综合能力。

1．制订艺术教育工作计划。

2．查阅艺术学科教学计划、备课。

3．确定班级艺术特色并制定计划、制定“三团一社”训练计划。

4．认真组织好每周教研课、教研活动。

1．组织艺术教师集体备课，继续加强校本课程的研究。

2．组织艺术教师（音乐）外出观摩活动。

3．艺术团、书画组加紧训练，迎接“六.一”儿童节。

1．艺术团、书画组继续抓紧训练，努力出精品、出佳作。

2．常规艺术教育检查。

1．着手准备“庆六。一”活动

2．艺术学科完成测试。

3．整理艺术工作材料，做好归档、上交工作。