诚实守信，是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范和底线要求，是现代社会文明的基石和根本。为此2004年初，我校确定了“教师诚信立教，学生诚信养德，学校诚信兴校”的诚信德育理念，着手开展德智统一的、辐射德育各个领域的诚信教育行动，引导学生树立求真务实、言行一致的诚信形象，为进一步强化师生的诚信意识，打造诚信品牌，倡导文明新风。活动传承至今在教师、学生心中根植了诚信、文明、守礼的道德意识，已成为学校的道德实践活动品牌。
一、以点促面，诚信奠基——创立德育品牌，做实在淳朴的教育
2004年2月起，学校少先队以“诚信”德育为核心，在全校师生中开展了诚信德育系列活动，3月21日，八大峡广场彩旗飘飘，鼓乐齐鸣。在“诚信之歌”的合唱声中，“乘诚信列车、做合格小公民”系列活动的启动仪式拉开了我校诚信活动的帷幕。市南区委副书记、区妇联、十八个街道办事处的领导也参加了活动。缓缓开来的诚信列车，“小乘务员”们向学生们公布了全年活动方案，并向全区小伙伴发出了做诚信小公民的倡议。随后全校学生、部分家长、与会人员做出了“不说谎，不做假，诚实守信，心口如一”的郑重宣誓，并在横幅上庄重的签上了自己的名字，为我们八大峡小学的诚信系列活动正式拉开了序幕。德育为先，育人之本，将“诚信”这一做人做根本的守则，落实到学校教育活动中，实实在在打下根基。
二、层层深入，扎实推进——挖掘“诚信”内涵，开展丰富活动
德育活动只有触动了心灵，才有可能使学生在德育实践中感悟生活，升华思想，形成终身受益的品行。因此，我校诚信活动的一大原则就是“重过程、抓细节、强体验”。学校少先队以“诚信育人”为立足点，着眼于对“诚信”内涵的深入挖掘，从传统美德到学生生活点滴实践，真真正正从如何引导学生诚信做人入手，开展了丰富多彩的实践活动。不是只为了活动而活动，而是注重学生参与活动的过程，注重学生对活动细节的体验，真正通过活动来激发学生的激情，让学生终身受益。
2004年12月14日我们在校园举办了“乘诚信列车，做合格小公民”系列活动的成果汇报会。把学生们制作的诚信格言、诚信故事、诚信小品、诚信征文等资料制成七块展牌，拼装成一辆满载累累硕果的诚信列车，每个驿站的获奖学生在列车中进行现场成果展示，供与会人员和学生参观学习。队员们在活动中参与、学习、体验，得到了与会的山东省妇联主席、市南区委书记等领导和来宾的高度评价。《青岛晚报》、《青岛日报》也纷纷给予了报道。好的起点给了我们前进的自信和动力。
2005年学校将“乘诚信列车、做合格小公民”这一品牌活动又进入系列化，以“诚信列车进社区”为切入点，让队员们乘上诚信列车，驶进社区的大舞台，通过“文明小卫士”“安全小卫士”等系列宣讲活动将未成年人的思想道德教育向社区推进。
2006年为了进一步拓宽诚信教育特色，倡议师生共同编写《诚信教育手册》。2007年学校设置了“诚信室”，开辟了诚信廊，充分发挥走廊、宣传栏、橱窗、板报、德育室等各种场所的育人功能，学生走在校园里，处处可以受到诚信教育的熏陶。
2008年结合迎奥运精神，将诚信教育进一步拓展开展“小手拉大手，诚信你我他”主题活动（你：教师，我：学生，他：家长）。通过丰富多彩的体验教育活动，巩固诚信教育活动成果。
此外，学校邀请了教师、学生、家长以及社区代表召开了诚信教育座谈会，聘请社区辅导员金平安老人给学生进行专题讲座，引导学生开展诚信自我教育；还发动组织同学积极参加各种实践，把诚信认识化为诚信情感，变为诚信行为：在学校开办的“诚信银行”，招聘诚信银行小行长，负责银行的一切事宜，学生拣到物品交到诚信银行，由银行行长给予登记，并进行广播，丢失物品的同学可以到“诚信银行”进行认领，并主动写明认领的情况；在基础上，各班还成立了“诚信信息快递站”，同学们积极参与，记录身边的好人好事。充分利用了市南区学生成长手册，在“我爱我班——班级好人好事一栏中”增添记录班级学生讲诚信的内容，使学生铭记：“时时处处讲诚信”；在3—6年级召开了“我的班中有诚信”主题班队会，从学生的实际出发，制定班级诚信宣言并作为学生们日常行为的行动指南，评选诚信之星、诚信模范班。我校还在家长中开展了“诚信之约”活动，自愿签下“诚信之约”，督促学生养成五种良好行为，征集了优秀家庭诚信事例，印制“牵手共筑诚信之桥——家长读报”，报上刊登家庭的诚信事例，期末对家庭诚信事例进行展示，评选出诚信模范家庭。从而使学校、老师、家长和学生形成互动，互相监督，互相配合，共同营造良好的诚信氛围。
三、整理思路，传承发展——诚信教育立体推进
2009年，在前期开展各种活动的基础上，学校重新整理思路，与我区公民教育工程相结合，将诚信教育重新定位确立了“明礼诚信”德润校园的目标，初步形成“三位一体、四步落实”的教育模式，从而将我校的诚信教育立体推进。
三位一体：学生、家庭、学校诚信教育多为辐射
学生层面：争做合格小公民，“明礼诚信”我先行
学校确定每年九月为诚信活动月，深入开展诚信特色教育，让明礼诚信成为“八大峡人”价值体系中最扎实的根基。
今年9月15日，学校举行了隆重的明礼诚信活动月启动仪式。仪式上，大队部发起了“诚信六做到”的倡议，引导学生从小事做起，争“诚信之星闪光卡”。通过签诚信之约、立明礼诚信牌等一系列活动，全校师生达成了“诚信是世界上最大的财富”的共识，潜移默化中带动大家在生活中的“诚信行为”，践行校园《诚信公约》，深化诚信教育特色建设。
分阶段进行诚信教育。在低年级开展“夸夸我诚实”活动，通过讲身边的诚信故事、做一件诚实的事情，说一句诚实的话等，使学生认识到诚实才能让人更美丽。中年级开展辩论活动，对学生的错误思想和行为进行剖析，在辩中明理。高年级开展实践调查活动，通过看报、上网、阅读等多种途径收集有关“守信用”的事例和人物，在班级中展开讨论，进一步明确守信用是一个人的美德。
教师层面：“诚信目标”在课堂教学中渗透
在人人知晓诚信格言，讲诚信故事的基础上，学校按年级段提出了有针对性的诚信教育实施目标，教师按照目标结合教育教学实际渗透诚信目标，做到循序渐进、层层衔接，同时在目标的设定上突出了各年级之间的递进与衔接：低年级侧重“不说谎话”、“不随便拿别人东西”、“借东西、捡东西要还”，中年级侧重“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”，高年级则侧重“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”。教师在教学德育目标中结合实际有效渗透，在日常言行中努力做表率，落实立德为先的教育理念，汇全员之力，立诚信之本，扎实推进诚信教育课程。
家长层面：模范监督，共育诚信。
通过“诚信之星闪光卡”“诚信监督卡”，将学生践行《诚信公约》的表现，与家长反馈，并请家长做孩子们的诚信监督员，进一步使校园诚信文化深入每个学生、家长的内心。同时学校致力于“三位一体”的诚信教育特色建设，达成“学生—教师—家长”诚信教育共识，把八大峡的学生培养成为身心健康，基础扎实，并且能主动发展、全面发展、特长发展、自我完善的小学生，逐步形成以“感恩成长”“明礼诚信”为核心的学校德育特色体系，让诚信之花开遍校园的每一个角落。
四步落实—：读、讲、议、做，诚信活动多途径
读：书香浸润，用好“诚信教育读本”。
读书立品诚信为先，本学期学校少先队编定了《留在心底的故事》——诚信故事读本。借助大阅读活动，渗透全员诚信教育，人人会讲诚信故事，人人争做诚信少年，引导学生从小树立健康向上、共建和谐的理念，用中华民族优秀传统文化感召他们。
讲：诚信故事会，人人会讲诚信故事。
各班利用班队会时间组织学生开展诚信故事会，讲诚信故事，说诚信名言警句，背诵诚信成语，学生们从前人的身上汲取诚信的力量，并了解诚实守信的可贵，进而为做一个诚实守信的人而努力。
议：诚信公约大讨论、创编诚信童谣
学校已有的文明公约已制定多年，而且在学生中的知晓率和影响力都有限，因此本学期，学校组织各班开展"知诚信、讲诚信"主题班队会，将在已有公约的基础上，开展“校园诚信公约大讨论”，提出议案，让学生们自己制定出自己的“诚信公约”，集体通过了具有可行性的“诚信公约”，倡议孩子们在公约上签字，做到人人熟知并身体力行，真正让“诚信”成为时时、事事、人人的行为准则。
做：践行校园《诚信公约》，深化诚信教育特色建设
2010年学校少先队结合新一轮三年规划，突出“明礼诚信”为主题的公民教育特色。着手建立“明礼诚信”公民教育专题课程，以落实市南区“首善教育”、“公民教育” 为契机，学校少先队以“两惯教育培养”为抓手，深化学校“诚信教育品牌”，开展了一系列现代公民主题教育活动。值得一提的是，针对新市民子女较多的实际，学校将如何更好的培养学生文明礼仪行为、提高学生的道德诚信素养放在首位，低起点、高要求，使学生能养成好习惯，使“明礼守信”的行为准则和道德观念并逐步影响其在家庭中的表现，从而推进学校德育工作的高效、可持续发展。
此外，学校为了继续深化诚信教育，弘扬诚信美德，本学期借学校校园改造，重建校园文化之机，在校领导和老师们的共同策划之下，将二楼走廊特辟为诚信长廊。除设置诚信寄语、诚信故事、诚信驿站等常规版块之外，这个长廊最大的特点为孩子们精心打造“诚信童言”板。每一个八大峡的学生，都成了校园文化的快乐音符，他们在学校大队部的号召下，纷纷填写诚信童言卡，自创诚信语录，从中择优制成精美的童言卡“贴”在诚信长廊中，并定期更换，更替下来的“诚信童言”摘下来送发给“小作者”留作纪念。这一举措使校园文化真正服务于学生，成为学生自我展示的舞台，并将诚信教育更真切地带进了学生们的生活。当他们驻足于诚信长廊，欣赏着同龄人的字字箴言，诚信的真谛尽在“无言”中。
四、沉思笃行，面向未来——开创“明礼诚信”德润校园
笃于行，育于心。诚信这小小的种子，就在点点滴滴中撒播到学生的心田里，生根发芽。中华民族的传统美德，也将成为我校德育实践活动的一块品牌，成为“八大峡人”价值体系中最扎实的根基，形成知行合一、诚信和谐的美好境界。
【后记】
君子以“一诺”千金，教育以“诚信”务本！——八大峡小学