3月2日护导反馈

发表时间：2011-06-08 阅读次数：291

护导干部

郑咏梅

时

间

2011年 3月 2 日　

第二周周三

岗位

校门口、

操场、全校巡视

护导教

师姓名

护导情况记录

路口上放学

校园楼梯

早上

中午

下午

放学

第一节

课间操

第三节

第五节

第六节

张颖

√

于欣

√

李淑惠

√

王太安替

√

王太安替

张慧瑜

√

晨读

情况

记录

安静有序

内容充实

组织有效

各班均由老师在教室里组织学生上自习，学生安静有序。

亮点：1.1 4.2 5.2在班主任的有序组织下学生在大声诵读古诗，氛围好。

不足：个别班级还是有学生迟到现象。

上课

情况

记录

提前侯课

按课表上课

教师教学行为规范、课堂组织有序有效、学生学习状态好、课堂气氛和谐

时间

授课教师

情况记录

第一节

孙肖

上课教师能够提前候课，课堂教学中能渗透阅读方法，指导学生小组合作、探究，大胆尝试与实践，学生学习状态有明显好转。建议朗读形式再多元化，激发起全体学生的积极性，教学效果会更好。

第二节

刘真

新授前带领学生学习名言，激励学生努力学习。课堂上教学思路明晰，教学目的明确，学生乐于参与，比较积极主动，学习效果较好。

第六节

吕杰

教师候课及时，在新授知识时能够依据低年级学生特点精心设计教学内容，教师教得认真，学生学得有兴趣，课堂气氛和谐。

亮点：

老师们均能按时候课，课堂组织比较有序。

不足：

个别教师对所兼任的其它学科要引起足够的重视，应做到按照教学进度授课，不能上成主学科。

课间

情况

记录

走廊秩序

上下课队

午间、校园活动

上午第三节课间进行了抽查，学生下课队能够做到有序下楼梯，到操场上活动；打闹现象已大大减少，这与班主任们平日的跟班督促是分不开的，望继续保持。

亮点：

苗金英、付蓉、李璐、孙肖课间跟班及时，有序组织学生开展有意义的活动。

午间诵读情况:1.1 1.2 2.1 4.2 5.1 6.1均由班主任或者小干部领读《书香雅苑》，教室里读声琅琅。

不足：

眼操的规范还需要加强，所有任课教师都要对学生进行眼操动作的指导，并做到面向全体。

课间操“1+X”工程顺利开展

各班活动有组织有秩序

课间操班主任及护导老师均能及时到位，组织学生认真做广播操，学生秩序井然。

亮点：

不足：

学生

养成

教育

文明礼貌

班级卫生

放学队

学生的文明礼仪已养成良好习惯，放学路队班主任也能够做到及时放学、清校，确保学生的安全。

亮点：

1.2 2.2 3.2 6.2班的学生进校门时能够自觉、主动排队。

不足：

走廊内还时有纸花，四楼饮水处的水槽内有倒掉的茶叶屑，希望老师们及时教育学生要维护好学校的卫生。

其他

情况

刘文、苗金英、刘真、牟怡、李红亮外出参加教研，均已提前调好课。

大事记

1.桂复理光工作人员来教导处修理打印机。

2.相关老师在舞蹈教室进行舞蹈练习。

校务公开

3月2日护导反馈