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正文
5月11日护导反馈
发表时间：
2011-06-09
阅读次数：
259
护导干部
冉春
时
间
2011
年
5
月
1
1
日
第
十二
周周
三
岗位
校门口、
操场、全校巡视
护导教
师姓名
护导情况记录
路口上放学
校园楼梯
早上
中午
下午
放学
第一节
课间操
第三节
第五节
第六节
于欣
√
√
√
√
√
√
√
√
√
王太安
√
√
√
√
√
√
√
√
√
李淑慧
√
√
√
√
√
√
√
√
吕杰
√
√
√
√
√
√
√
√
√
晨读
情况
记录
安静有序
内容充实
组织有效
晨读时间，所有班级的班主任和任课教师都能够提前进入教室，组织好学生进行晨读活动。高年级老师组织学生做练习；中年级和低年级教师以朗读语文课文、《书香雅苑》内容和英语为主，
亮点：
1.
六年级一班在班主任的带领下到多媒体教室准备上课，非常有秩序；
2.
合唱团利用清晨时间进行排练，孔蕾老师组织有序。
3
、四年级一班升旗准时、标准。
不足：
天气渐渐转暖，学生早到校的现象多了，为保障孩子的安全，请班主任老师继续对学生进行按时到校的教育，让学生按时到校。
上课
情况
记录
提前侯课
按课表上课
教师教学行为规范、课堂组织有序有效、学生学习状态好、课堂气氛和谐
时间
授课教师
情况记录
第二节
苗金英
课堂教学目标清晰，能够有效利用例题，合理设置问题，加强对概念的理解和巩固，孩子的学习状态较好。
第三节
曹鑫
教师能够及时候课，并有序组织学生进行练习。老师做到了关注全体学生，让整个课堂教学活动很有实效。
第五节
巡视
任课教师均能提前侯课，充分做好上课前的准备。
亮点：
1.
不管是西片教师展示课，还是老师们的试讲课都组织得非常有序，老师们相互帮助，看班、带班；
2.
老师们能够做到提前候课，教学时做好准备充分，关注学生的发展，努力提高课堂教学效率。
不足：
课堂活动中，学生的课堂常规、课堂习惯培养还需要加强。
课间
情况
记录
走廊秩序
上下课队
午间、校园活动
各班同学能够有秩序地出教室进行活动，活动内容有意义、有组织，并根据学校要求在一定的区域内进行。
亮点：
下午
6.1
，
6
、
2
班主任老师外出，刘真老师主动的帮助看班、送放学队。
不足：
上课铃响后，低年级极个别同学仍然在拍球，以至于站队不及时。下午班主任跟班情况不如上午。
课间操
“1+X”工程顺利开展
各班活动有组织有秩序
体育老师组织课间操和大课间活动比较有序，班主任老师跟班比较及时，活动效果较好。
亮点：
低年级和中年级的同学学得认真，很投入。。
不足：
学生
养成
教育
文明礼貌
班级卫生
放学队
走廊内学生很有礼貌，见到老师能主动问好。放学路队班主任都能够及时放学。大多数班级的同学养成了自动排队进入学校的好习惯。
亮点：
上学队能够自动成行，特别表扬
6
、
2 3.1
、
3.2
学生，虽然不是一个班的同学，但能够主动排成一行进入学校，提出表扬。
不足：
希望班主任老师加强放学路队的管理，保证学生放学路上的安全有序。
其他
情况
检查、三楼的做眼操情况，
1.1
、
2.1
、
3.1
、
3.2
、
4.1
能够及时、认真做操。
大事记
1.
干部进课堂听常态课；
2.
学校将学生志愿录入“小学升初中联网报名系统”；（吕杰 郑咏梅）
3.
西片数学骨干教师课堂教学展示；（上午第一至第三节）
4.
下午：科学学科送教下乡活动；（刘文）
5.
13:30
市南区语文学科初小衔接活动——语文学习能力的衔接（青岛59中）；宋一心 孙肖
6.13:30
区中小学体育学科西片及5年以内新教师（北京路 李红亮牟怡）；
13:30三、六年级全体英语教师教研；（刘丽君、张慧瑜）（新世纪）
1.
13:30
（榉 园）一年级英语教师；（
张慧瑜）