我们在识字教学中可以充分地遵循并利用科学规律，采取适时复习的方法，不断地重复和强化所学内容，让学生所学的生字由暂时记忆变为永久记忆。让学生掌握生字的过程分为三个部分：第一步，新授课，通过灵活多样、丰富多彩的课堂组织形式，让学生和生字认识，建立良好的“不解之缘”。第二步，复习课，可以先采用做游戏的方式让学生在轻松的氛围中与生字再遇，使学生能够正确认读生字。再采用听写的形式，检查学生所应掌握生字的书写情况。第三步，达到对生字的灵活运用。提倡课内和课外双结合，新知和旧知两相知。