随笔感言2

今天是研修的第二天，正是我在日常教学中最感兴趣的内容。计算教学是低年级教学的重点。算理是算法的基础，使学生在理解算理的基础上掌握算法，使学生知其然并知其所以然。教学中，正确处理算理与算法的关系，引导学生自主探索生成算法，在算法形成与巩固的过程中进一步明晰算理。看到了刘万元老师的磨课过程，感受到磨课过程中的辛苦与快乐，智慧的力量是巨大的，三次备课的过程是就是蝶化的过程，在观课的过程中，我们也受益匪浅。