磨出来的完美

      印度诗人泰戈尔说过：“不是槌的击打，而是水的载歌载舞让鹅卵石日臻完美。”一节好课亦如此，要经过无数次的打磨，才能焕发出课堂的生命活力。从今天的学习中，我们感动于团队的力量。毕英春老师带领的教研团队在打磨一节课之前研讨主题明确，有计划、有分工、有科学的研究方法，观课研讨时课例打磨流程完整，每位老师都本着认真的研究态度，做到了“观察有记录，数据有分析，判断有依据。”对于执教老师进一步改进课堂结构和教学策略起到了促进作用。

     今后，我们也要像毕老师的团队一样，使校本教研精细化、规范化，并且做到常态化，我们老师的专业水平一定可以得到发展，小学语文教学的质量会有明显的提高。