磨课的经历，在探索中前进，在研修中提高，边学习，边反思，感觉自己收获很大。
在平日的教学中，总是为了达成教学目标，牵着学生往目标上靠，当他们答出答案时，我总是常舒一口气，但是课下一做阅读练习题就发现学生根本没有掌握方法，课文的目标虽然达成，但是学生的阅读能力并没有提高。通过几天的课例打磨学习，通过观看专家的磨课过程，我了解到教学过程中应该更注重学生语言的学习和能力的培养，要达成目标就要更加规范、更加具体，要可操作、可检验，在课堂上还要更注重教学方法的指导，要让学生学会举一反三，这样才能更加利于孩子的发展，才能从根本提高学生的阅读能力。
网络上的远程研修总有一天会结束，但是我们教师生涯中的研修才刚刚开始，希望在这条路上，我们能互相搀扶，越走越远……