10月18日护导反馈

发表时间：2011-10-20 阅读次数：318

护导干部

解玉婷

时

间

2011 年 10月 18日　

第八周周二

岗位

校门口、

操场、全校巡视

护导教

师姓名

护导情况记录

路口上放学

校园楼梯

早上

中午

下午

放学

第一节

课间操

第三节

第五节

第六节

江晓君

√

尹剀

√

吕杰

√

牟怡

√

晨读

情况

记录

安静有序

内容充实

组织有效

教师组织学生进行学习。在巡视的过程中发现，各班晨读时间教师能够认真组织，有内容有秩序，安静有效。

亮点：

教师认真负责，各班晨读内容充实，组织有效。

不足：低年级的个别同学到校太早，天气逐渐变冷，班主任老师与家长联系，叮嘱孩子不要早到校。

上课

情况

记录

提前侯课

按课表上课

教师教学行为规范、课堂组织有序有效、学生学习状态好、课堂气氛和谐

时间

班级

授课教师

情况记录

第二节

教师提前组织好学生进行学习，班级纪律良好，教师上课有序，课堂氛围和谐。

第三节

教师能够按照课表提前进入教室组织好学生，在课堂活动中，有序组织学习内容，注意关注学生的学习状态，运用激励语言激发学生的学习主动性。

第五节

教师能够按照课表上课，教学行为规范，能够体现学生的主体地位，尊重学生，关注学生的个体发展。

亮点：

教师能够根据学校要求，提前进入教室候课，有效组织课堂活动，关注学生，熟练运用多媒体辅助教学，课堂气氛和谐、民主。

不足：

注意多关注特殊学生的学习，激发他们学习的主动性。

课间

情况

记录

走廊秩序

上下课队

午间、校园活动

学生有着良好的行为习惯，能够在老师的组织安排下，有秩序地排队出教室进行活动。

亮点：

低年级的老师细心关注学生，随时注意学生的安全，跟班及时，学生上下楼梯排队有序。

不足：

个别同学尤其是中、高年级的男同学还是有跑和打闹的现象。

课间操“1+X”工程顺利开展

各班活动有组织有秩序

课间操时间体育老师认真教健美操，班主任老师积极配合，组织好纪律，学生学得很投入、有兴趣。

亮点：

二、三、六年级学生整体做操较好，学习认真。

不足：

希望班主任老师积极配合体育教师，指导学生动作到位。

学生

养成

教育

文明礼貌

班级卫生

放学队

见到老师、同学、保安，学生能够主动问好；低年级同学进入校园后能够主动排队；班级卫生整洁；放学后，班主任老师能够组织好学生，并将学生带到指定位置放学。

亮点：

学生能够有礼貌的问好，学生的养成习惯较好。

不足：

班主任老师关注了地面以及桌面的卫生，但教室内和走廊上的窗台有的班级忘记了每天清擦。

其他

大事记

1、全校学生查体；

2、全体教师岗位聘任述职评议；

3、四年级同学学习梅花桩。

校务公开

10月18日护导反馈