10月26日护导反馈

发表时间：2011-10-31 阅读次数：384

护导干部

刘丽娜

时

间

2011 年 10月26日　

第九周周三

岗位

校门口、

操场、全校巡视

护导教

师姓名

护导情况记录

路口上放学

校园楼梯

早上

中午

下午

放学

第一节

课间操

第三节

第五节

第六节

鞠明航

√

刘倩

√

戚裴

√

吕杰

于欣

√

晨读

情况

记录

安静有序

内容充实

组织有效

8：25分巡视各班教室均有1-2位教师组学生晨读，教师组织认真，进行语文、英语课文朗读，数学练习。

亮点：晨读做到有组织、有内容。

不足：

上课

情况

记录

提前侯课

按课表上课

教师教学行为规范、课堂组织有序有效、学生学习状态好、课堂气氛和谐

时间

班级

授课教师

情况记录

第一节

三（2）

江晓君

能够充分运用多媒体课件辅助教学，课堂组织较好，学生学习状态积极；但对教学重点把握不够准确，今后需进一步加强教材的研读。

第二节

三（2）

魏小川

教学目标明确，重点突出，能过做到面向全体学生，通过多种操练方式巩固所学重点句；今后需在练习的梯度设计上多思考，明确每个练习的目标。

第六节

各班

任课教师

各班按课表上课情况好，教师教学行为规范，六年级体育课按时到操场上课，三（2）综实（信息）课班主任老师组织学生站好队到微机教室上课。

亮点：课堂组织有序，气氛和谐，师生互动交流融洽。

不足：

教师需进一步加强教材研读，明确重点及每一个环节要达成的目标。

课间

情况

记录

走廊秩序

上下课队

午间、校园活动

第一节课间到校园活动班级一.2，二.1，二.2，三.1 ，四.2

看班教师：张梅李晓琳殷洁付蓉

第五节课间到校园活动班级：一.1一.2，二.1，二.2，三.1 ，三.2 ，四.1，四.2，五.1

看班教师：李璐张梅李晓琳殷洁王晓萍付蓉孙肖

亮点：

不足：个别班级学生铃声响过之后，不能马上回到班级中站队，还在操场说笑、打闹。

课间操“1+X”工程顺利开展

各班活动有组织有秩序

课间操学生进行健美操的练习，大部分学生认真，但还有很多学生，特别是男同学动作不到位、做的不熟练，节奏不准确。

亮点：体育老师进行讲评，并请4-6年的学生进行展示。

不足：请班主任老师配合体育老师，在学生做操时，认真巡视，端正个别不认真学生的态度。

学生

养成

教育

文明礼貌

班级卫生

放学队

学生进入学校时能够有礼貌地与相关人员打招呼，比上周有很大的进步，几乎没有不主动问好的学生。

亮点：各班放学队整齐，班主任老师送队到指定地点。

不足：3-6年级的同学下课队还没有做到右行礼让；有的学生一出教室门就跑。中午1：25巡视三楼个别班级不够安静。

其他

1.3：15——3：50巡查：

在校园进行体育活动班级:一年级1班，组织教师：鞠明航

到图书室阅读班级:二年级一班，组织教师：于欣

2.4：15分清校，有四个班级有学生，其中3个班级有教师组织，1个班级留下8位学生，3位同学补作业，5位同学打扫卫生，但没有教师组织，学生在教室打闹。

大事记

1. 召开督导评估试题录入工作会议。

2.班主任老师开展“塑班级文化角”专题交流。

3.体育、音乐、六年级英语教师参加区教研活动

校务公开

10月26日护导反馈