11月1日护导反馈

 

 

安静有序

内容充实

组织有效

 

晨读时间，老师们都能够提前进入教室，组织学生进行学习。巡查的时候发现，中、高年级的老师在给学生讲课，低年级同学在老师的组织下进行诵读。晨读内容充实，组织有效。

为了让王新元上学不迟到，刘真老师亲自开车去接，使其及时到校上课。

   7：30，中年级个别同学就来到学校，到校时间太早，希望班主任老师提前了解情况，做好安排，确保学生的安全。

 

提前侯课

按课表上课

教师教学行为规范、课堂组织有序有效、学生学习状态好、课堂气氛和谐

 

 

 

 

教师能够提前进入教室组织学生学习，并设计合理、充实的学习内容。课堂活动中，能够有效运用多媒体课件辅助教学。关注学生的学习情绪，运用激励性语言，调动学生的学习积极性与主动性，营造民主、和谐的学习氛围，提高课堂学习效率。

付蓉

教师备课较充分，能够制作生动的课件辅助学生进行理解、感悟。引导学生抓住关键词句，通过指导朗读，引导体会文中人物的思想感情，引导学生思考、理解情感。希望教师能够更加深刻理解新课改理念、吃透文本并有效运用文本，提高课堂教学的高效性。

教师能够按照课表上课，采取有效手段为学生创设和谐的学习氛围，教学行为规范。

 

深刻理解文本，灵活运用文本，教师必须不懈努力。

 

走廊秩序

上下课队

午间、校园活动

 

下课铃声响后，教师大都能够及时安排孩子有秩序地排队出教室进行活动。护导教师及时上岗，看护孩子的安全。

   巡查下午第一节课间，李晓琳、王晓萍、付蓉老师跟班，和孩子们一起进行活动。

个别班级课间留学生太多，影响了孩子的课间活动；有的老师没有按时下课，耽误了学生做眼操。

课间操“1+X”工程顺利开展

各班活动有组织有秩序

体育老师指导学生做健美操，班主任老师跟班组织纪律，学生学得较投入、有兴趣。

一年级同学做操很认真。

中、高年级个别同学态度不够认真，动作不够到位。

 

文明礼貌

班级卫生

放学队

 

四年级同学进入校园后能够主动排队；早晨各班卫生整洁，但到了下午，班级卫生有些脏乱。

放学后，班主任老师能够组织好学生，并将学生带到指定位置放学。

不足：

中、高年级个别男同学在走廊里、下楼梯时有跑、闹的现象。

1．第二节能够及时下课并认真组织做眼操的班级有：一、二.、三、四年级，希望高年级所有的科任教师按时下课，组织并指导孩子做好眼操。

2．  各班级老师重视了窗台的清擦，但今天护导检查时发现地面卫生不够整洁，有的学生乱丢纸花等小碎物。

 

下午召开全体教师会，布置“课程实施水平评估”相关工作。