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正文
11月3日护导反馈
发表时间：
2011-11-07
阅读次数：
286
护导干部
冉春
时
间
2011
年
11
月
3
日
第十周
周
四
岗位
校门口、
操场、全校巡视
护导教
师姓名
护导情况记录
路口上放学
校园楼梯
早上
中午
下午
放学
第一节
课间操
第三节
第五节
第六节
张继红
√
√
√
√
√
√
√
√
√
尹
凯
√
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√
√
√
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√
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√
王太安
√
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√
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√
魏小川
√
√
√
√
√
√
√
√
√
晨读
情况
记录
安静有序
内容充实
组织有效
晨读期间，班主任能够及时跟班，有效利用时间，教学楼内学生整体纪律良好。其他老师也能够对学生进行习惯引导、作业点评、检查背诵、英语诵读等晨读活动。
亮点：
教师能够提前进入教室，有效组织学生进行朗读、学习，学生状态比较投入；无迟到现象。
不足：
个别同学到校以后以接水、上厕所为由没有抓紧时间进教室学习。
上课
情况
记录
提前侯课
按课表上课
教师教学行为规范、课堂组织有序有效、学生学习状态好、课堂气氛和谐
时间
授课教师
情况记录
第二节
巡视
各班任课教师能够做到提前候课，认真组织课堂教学，学生的学习状态良好，课堂活动规范，学习效率较高。
第
5
、
6
节
巡视
各班教师能够按照课表上课，并提前做好准备；其中
4
、
5
年级开展“快乐星期四”对外课堂交流活动，英语老师跟班及时，学生学习兴致较高，秩序井然；一年级安全教育课教师准备较充分，利用多媒体课件引导学生提高安全自护意识；一二年级社团活动组织书香雅苑诵读和形体课，学生学习认真；三年级体育课进行篮球基本功训练，师生活动投入。
亮点：
各班任课教师能够认真组织课堂教学，提高教学效率，学生在老师们认真组织下很受益！
不足：
课间
情况
记录
走廊秩序
上下课队
午间、校园活动
上午第一节课间：
1.1
李璐、
1.2
张梅、
2.1
李晓琳、
2.2
殷洁、
4.1
程倩雯、
4.2
付蓉、
5.2
李翠萍
老师跟班及时，学生秩序良好。其中二年级、四年级四个班站队速度快。
上午第三节课间：
1.1
李璐、
2.1
李晓琳、
3.1
王晓萍、
3.2
苗金英、
4.2
付蓉、
5.2
李翠萍跟班及时。
下午第一节课间：巡视二、三楼出教室情况，
2.1
、
3.1
、
4.1
、
4.2
能够及时下楼活动。
亮点：学生的课间活动有序，站队能够做到快、静、齐，基本养成了良好的行为习惯。
不足：希望高年级学生做到课间快速下楼活动，保证教学楼内安全有序，有效放松身心，提高课堂学习的效率。
课间操
“
1+X
”工程顺利开展
各班活动有组织有秩序
李红亮
老师对学生进行篮球操分解动作的指导，学生们学得比较认真，整体上有了明显的进步。
亮点：
不足：
学生手抱篮球动作还不是很规范，特别是体育老师在进行讲话的时候，中高年级学生有的不听指挥，继续拍球。
学生
养成
教育
文明礼貌
班级卫生
放学队
1.
大部分学生在上学路上和校园中都能做到有礼貌，同学之间、师生之间见面能够相互问好。特别表扬一年级的小同学，在入学两个月的时间里，不论是文明礼貌还是进校园的秩序方面都有不错的表现，希望坚持下去养成良好的习惯。
2.
各班放学路队较及时，班主任老师组织有序。
亮点：
1.
上学路队
6.2
学生能够做到自动成行，提出表扬
.
2
．由于班主任请假，
1
．
1
尹凯老师能够主动带班，认真负责。
不足：
1．
五年级学生上下楼梯靠右行的习惯还需继续加强。
2．
检查过程中发现有个别学生在走廊内拍篮球，希望班主任加强教育。
其他
情况
中午看班：
5.1
尹春晓、
5.2
魏小川、
6.2
宋一心，组织学生学习、活动，保证了午间安全有序，表示感谢。
大事记
1.
迎接区课程实施水平评估相关工作。
2.
校本培训：
（1）教师技能大练兵：普通话抽测—诵读作品3号、58号。
（2）十月份常态调研及干部护导情况反馈。