11月16日护导反馈

 

 

安静有序

内容充实

组织有效

 

8：25巡视各班教室均有1-2位教师组织学生进行语文、英语课文朗读或数学练习：

一、1李璐 一、2戚裴  二、1李晓琳  二、2殷洁  三、1王晓萍  三、2苗金英

四、1刘倩 四、2付蓉  五、1尹春晓 孙肖        五、2 李翠萍  六、1刘真

六、2尹凯

亮点：各班教室均有1-2位教师组织学生进行语文、英语课文朗读或数学练习，学生安静有序。

提前侯课

按课表上课

教师教学行为规范、课堂组织有序有效、学生学习状态好、课堂气氛和谐

李翠萍

教师、学生做了充分的准备，课前搜集了丰富的资料，教师给学生呈现了丰富的视频资料，带领学生“走进”布达拉宫，“走进”西藏，了解藏族的风土人情，激发了学生对藏族人民的情感。

孔蕾

教师采用反复聆听、歌表演等方式引导学生参与音乐之中，表现音乐；根据学生实际设计了“用竖笛为歌曲伴奏”作为拓展内容，激发了学生对音乐的热爱之情。

任课教师

11:30巡视各班，按课表上课情况较好。五年级（2）班在音乐教室上课。

任课教师

2:05分巡视各班，课堂教学组织有序。

亮点：教师、学生积极参与到课堂教学活动中，师生交流和谐，互动有效。

 

走廊秩序

上下课队

午间、校园活动

 

第三节课间到校园活动班级：一.1，二.1，二.2，四.1，四.2，五.1 ，五.2

看班教师：李璐  殷洁  付蓉  孙肖

第五节课间到校园活动班级：二.1，二.2

看班教师：李晓琳、殷洁

亮点：学生课间活动较为有序，操场上看班的班主任老师认真组织学生。

不足：个别班级的上课队不安静，从一楼一直到进教室还没有安静下来。

 

课间操“1+X”工程顺利开展

各班活动有组织有秩序

课间操时间学生进行亮眼操和健美操的练习，学生较认真，但健美操缺乏力度。

亮点：在亮眼操和健美操的练习中，大部分学生态度认真。

不足：个别学生亮眼操眼睛看的方向不正确。

大部分学生健美操缺乏力度。

 

文明礼貌

班级卫生

放学队

 

1.       学生在校门口、走廊、楼梯遇见老师能够主动问好。

2.       走廊楼梯的卫生较前几周有进步。

亮点：中午放学时下起了小雨，但各班的放学队有序，班主任送队到指定路口。

下午第一节课间眼操认真的班级有：一、1一、2二、1三、1三、2四、1四、2

1.美术教师、三年级数学、英语教师参加区级教研活动。

2.骨干教师“自我同课异构” 课堂教学展示及研讨活动。（第一节  李翠萍、第三节  孔蕾  下午分别组织音乐、综合实践、品生、品社学科教学研讨）