11月17日护导反馈

 

 

安静有序

内容充实

组织有效

 

各班教师能够及时组织学生进行晨读，学生秩序良好，特别是5.1孙肖老师指导小干部领读课文，6.1、6.2教师带领学生做练习，组织有效；2.2、1.1、1.2老师带领学生朗读语文，学生声音响亮、读书姿势端正；3.1李红亮老师利用晨读时间为学生讲解冬季长跑的益处和跑步路线。

老师们提前到教师组织晨读，学生没有在走廊走动的现象。

1.       值日生有追跑现象需要加强教育。

2.       各班应进一步提高晨读的实效，提高学生的学习效率。

 

提前侯课

按课表上课

教师教学行为规范、课堂组织有序有效、学生学习状态好、课堂气氛和谐

 

巡视各班

 

各班任课教师准备充分，均能有效组织课堂，利用多媒体课件、教具等手段辅助课堂教学，学生注意力较集中，教学效果好。

刘  倩

高老师指导数学课堂教学，教学除数是两位整十数的除法，老师准备较充分，学生学习较认真。但在教材的研究和教学方法上还需要多做考虑。

 

姜  翃

 

骨干教师自我同课异构课，教师能够及时组织学生安静地进入教室上课，课堂活动有序进行，课堂气氛和谐。

骨干教师自我同课异构课，教师准备充分，教学效果好。各班任课教师能够认真组织课堂教学，提高教学效率，学生在老师们的精心组织下很受益！

1.教师应加强对教材的解读，保证教与学的高质高效；

2.去专用教室学习的班级，声音较大，任课教师需要加强组织。

走廊秩序

上下课队

午间、校园活动

 

下课铃声响后，教师大都能够及时安排孩子有秩序地排队出教室进行活动。护导教师及时上岗，看护孩子的安全。

   由于天气原因，大部分学生在楼内活动，护导老师及时上岗，班主任跟班及时，课间较有秩序。

要加强上下楼梯右行礼让的教育，保证教学楼内的良好秩序。

课间操“1+X”工程顺利开展

各班活动有组织有秩序

体育老师指导学生练习篮球操，班主任老师跟班组织纪律，全校同学都能够在老师的指导下进行篮球操学习。进行安全教育，提醒学生放学后要及时回家，不能在外面贪玩不要无故在学校及附近逗留。

学生在体育老师的指导下，掌握了一定的篮球基本功，教师的训练越来越扎实，学生受益匪浅。

个别同学忘记了带篮球，既影响了班级的整体效果，也影响自己篮球操的学习。

 

文明礼貌

班级卫生

放学队

 

在家长、保安、护导老师的细心呵护下，同学们有秩序地进入校园。国歌声响起，同学们都能够面向国旗立正站好，目送国旗冉冉升起。

放学时天气不好，但是各班班主任老师提前组织，保证了放学的秩序。王晓萍、付蓉、殷洁等班主任老师不顾雨淋，一趟趟把学生护送出校园，对学生的关心和爱护令人感动。

不足：

低年级同学进入学校后，有追跑打闹的现象，还要继续加强教育。

各班清校及时，1.1、1.2、2.1、2.2、4.2、5.2、6.1、美术教室能够及时切断电源，保证了用电安全特别提出表扬。

1. 骨干教师自我同课异构展示课。

第四节：吕杰（信技）微机室；第六节：姜翃（美术）

2. 各班上交《学生成长记录册》检查，及时上交的班级有：5.2、2.1、4.2。

3. 校本培训：语文教师素养提升展示。

4.“快乐星期四”对外交流活动。（4、5年级）

5. 进行网络交换机改造。