11月29日护导反馈

 

 

安静有序

内容充实

组织有效

 

今天天气恶劣，班主任老师能够提前进入教室安排好孩子，每个教室里都有教师在组织教学，晨读安静有序。

一年级2班同学进入校园以后能够主动排好队伍，整齐进入教室。

班主任老师加强教育，避免个别孩子的早到校和迟到现象。

 

提前侯课

按课表上课

教师教学行为规范、课堂组织有序有效、学生学习状态好、课堂气氛和谐

六、1

尹  凯

这是一堂真实、高效的课堂。教师能够积极引导学生通过朗读、对话对重点部分进行理解和掌握，并及时督促学生学记笔记、会记笔记，学会通过词语归类进行学习。课堂活动中能够注意面向全体，关注到全班同学的学习情况。根据课文内容、学习目标用心设计练习巩固环节，将情感态度的培养合理渗透到英语知识的学习巩固中，自然而有效。

二、1

殷  洁

教学目标明确、思路清晰，能够科学合理设计新授、练习环节，并有意创设生动有趣的情景，通过对情景的理解，引发问题、探究解决问题的方法，将学生思维致力于最近发展区域，激发了学生的主动思维。

魏小川

教师能够紧紧围绕学习目标，进行充分的备课，课件生动有趣有效，通过师生之间、生生之间的对话、交流，为学生营造了良好的学习氛围，很好地完成了学习目标。在整个课堂教学活动中，教师能够时刻注意调动学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

教师能够根据学习内容与学生实际，提前设计生动有趣的课件，调动学生学习的积极性。课堂活动中，教师能够时刻关注学生良好学习习惯的养成，构建高效课堂。

注意实现课堂教学的全面性、全体性，注意关注道德情感目标的达成。

 

走廊秩序

上下课队

午间、校园活动

今天天气恶劣，孩子无法到校园里进行活动。班主任老师跟班及时，有序组织学生上厕所、接水，在教室里进行活动。

教师的责任心很强，遇到特殊情况都能够以学生为本，有效组织学生活动。

个别孩子下楼梯时拖着跳绳，容易造成伤害，江晓君老师在护导的时候认真负责及时进行提醒，请班主任老师再进行强调，叮嘱孩子下楼梯时一定注意安全。

课间操“1+X”工程顺利开展

各班活动有组织有秩序

天气下雨造成部分地面有积水，原定的冬季长跑启动仪式取消。体育老师与班主任老师认真安排各班在合适的位置站好，进行了健美操以及跳绳练习。

特殊情况下体育组老师依然能够有序安排课间操活动，保证了学校工作的正常进行。

 

 

文明礼貌

班级卫生

放学队

 

虽然下雨，但孩子们都能够有序、安静地来上学，并能够有礼貌地和老师、同学、保安、门卫打招呼，并和家长道再见；放学时，教师跟班，护送学生到指定位置，确保了学生的安全。

所有同学都能够做到有礼貌、讲文明。班主任老师能够认真组织放学。

不足：

个别男孩子故意从水洼里经过，班主任老师应加强教育。

上午第二节课眼睛保健操时间抽查了四楼五、六年级，六、2  五、2 按时做眼操，六、2  五、2任课教师在给学生辅导功课。