二年级数学下册全册教材分析

 一、教学内容

     本册教材共计10个单元，含盖了小学数学四个领域的学习内容，具体情况如下：

数与代数领域：

一、野营——有余数的除法

二、手拉手——万以内数的认识

四、勤劳的小蜜蜂——万以内数的加减法（一）

五、田园小卫士——万以内数的加减法（二）

七、去姥姥家——混合运算

八、新千年的第一缕阳光——时分秒的认识

空间与图形领域：

三、甜甜的梦——千米分米毫米的认识

六、图形与拼组

统计与概率领域：

九、统计

实践活动领域：

奇妙的动物世界

户外活动

十、总复习

 

1、结合具体情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。

2、结合具体情境，进一步理解运算的意义，会口算表内有余数除法，百以内加减法；能计算三位数的加减法及两步的加减混合运算。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程。

3、能正确辨认钟面上指示的时刻，认识时、分、秒，了解它们之间的关系，并能进行简单的换算。

4、通过观察、操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步认识五边形、六边形。

5、结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择长度单位，并能进行简单的单位换算，会估测、测量一些物体的长度。

6、能用合适的方法收集整理数据，在具体的统计活动中，掌握分段统计的方法。

1、在具体的情境中，探索有余数除法的特点。

2、经历从生活情境中认识较大数的过程，能用万以内的数描述具体的事物，发展初步的观察、分析、抽象、概括能力，建立初步的数感。

3、经历探索三位数加减法计算方法的过程，初步形成独立思考和探索的意识。在进行估算的过程中，初步形成估算意识。

4、在解决简单的混合运算问题中，体会分析问题的基本思想方法，能进行简单的、有条理的思考。

5、在对长方形及正方形特征的探索过程中，提高学生的观察、操作能力，发展初步的空间观念。

6、经历对数据的搜集、整理、分析的过程，体会统计的工具性，培养初步的统计意识和能力。

1、能用加减法的有关知识，解决简单的实际问题。

2、能用加减混合运算的知识，解决两步计算的简单的实际问题。

3、能用统计知识，解决日常生活中的有关问题。

4、在解决问题的过程中，初步学会表达解决问题的大致过程和结果，体会解决问题策略的多样性，初步学会与同伴合作。

1、在他人的指导下，对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动。

2、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用。

3、在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。

4、在他人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好的学习习惯。

结合教学内容的类别分析，“数与代数”中的认识万以内数及这些数的大小比较；有余数除法、万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性是重点教学内容。在“空间与图形”中千米、分米、毫米的认识及换算，认识对称现象，认识长方形、正方形的特征是重点教学内容。在“统计与概率”中分段统计是重点教学内容。

在教学“数与代数”教学内容中，关键是给学生创设良好的生活情境，使他们在具体的生活情境中体会出“万以内数的意义及在生活中的应用广泛性和有余数除法及万以内数的加减法在解决实际问题中的必要性”，在这个基础上，学生才会较好地理解算理和计算方法，所以说在该类知识中，教学的难点是学生会结合具体情境，找到解决问题的方法，即计算方法和算理的掌握。

在教学“空间与图形”这部分内容时，认识千米、分米和毫米的空间观念和单位之间的换算是教学的难点。学生认识生活中的对称现象是教学上一个难点部分。在时、分、秒之间的换算是教学上的一大难点知识。

在“统计与概率”部分中，分段统计的表现形式和方法是教学的难点。

本册教科书安排了58课时的教学内容，另外有14课时留作机动，便于教师创造性地安排教学。教科书中各部分内容的教学课时安排建议如下，供参考。

一  野营

——有余数的除法　　 …………………………………………5课时 （1-2周）

二  手拉手

——万以内数的认识　　………………………………………10课时 （3-5周）

三  甜甜的梦

——千米、分米、毫米的认识………………………………… 2课时  （6周）

实践活动

 ——奇妙的动物世界……………………………………………1课时

四  勤劳的小蜜蜂

——万以内数的加减法（一）　………………………………10课时  （7-9周）

五  田园小卫士

——万以内数的加减法（二）   ………………………………8课时  （10-12周）

六  做鸟巢

——图形与拼组　　…………………………………………… 3课时  （13周）

七  去姥姥家

——混合运算　　 　……………………………………………8课时  （14-16周）

八  庆元旦

——时、分、秒的认识        ……………………………… 3课时  （17周）

九  我锻炼　我健康

——统计   ………………………………………………………2课时　（18周）

实践活动

        ——我们的户外活动………………………………………………1课时

十  奥运在我心中

——总复习………………………………………………………  5课时 （19周）