12月29日护导反馈

发表时间：2012-02-07 阅读次数：303

护导干部

冉春

时

间

2011年 12月29日　

第十八周周四

岗位

校门口、

操场、全校巡视

护导教

师姓名

护导情况记录

路口上放学

校园楼梯

早上

中午

下午

放学

第一节

课间操

第三节

第五节

第六节

魏小川

√

马筱玫

√

张继红

√

张慧瑜

√

晨读

情况

记录

安静有序

内容充实

组织有效

临近期末，晨读时间，教师们能够提前进入教室，组织学生读课文、背古诗；读英语；做数学练习……教室里，同学们认真学习，晨读有内容、有效率。

亮点：晨读安静、有序，是期末复习阶段教学管理工作的良好体现。

不足：个别同学还是迟到，有的甚至影响了第一节课的学习，希望老师们加强对个别孩子的重视，尤其是到了期末时间，督促学生及时到校，认真投入到学习中。

上课

情况

记录

提前候课

按课表上课

教师教学行为规范、课堂组织有序有效、学生学习状态好、课堂气氛和谐

时间

授课教师

情况记录

第二节

教师提前候课，根据复习备课，有序安排复习内容，教师加强学困生的辅导，组织好学生巩固练习，梳理知识点，课堂组织有效。

第三节

教师有序、有效组织学生进行学习，课堂纪律良好，课堂活动规范，学生的学习状态较好，学习效率较高。一、2 二、2 在校园里上体育课，体育老师认真组织，活而不乱。

第七节

巡视教学楼层，各班教师组织学生安静地进行学习。

亮点：

教师能够按照课表上课，课堂行为规范。

不足：

课间

情况

记录

走廊秩序

上下课队

午间、校园活动

下课后，班主任老师及时进入教室，组织学生出教室活动。

亮点：

课间，走廊里学生活动较有序；校园里，低年级的孩子在老师的带领下能够在自己的活动区域内开展有意义的活动。

不足：

课间有老师留下同学补课，提醒老师给这些孩子喝水、上厕所的时间。

课间操“1+X”工程顺利开展

各班活动有组织有秩序

课间操在体育老师、班主任老师的组织下，学生进行“跳绳”大课间活动，所有的同学都能够参与其中，各班活动开展得有组织、有秩序。

亮点：

不足：

学生

养成

教育

文明礼貌

班级卫生

放学队

学生按时上学，有礼貌，见到老师、同学主动问好。放学时，班主任老师跟班带队将学生送到指定位置。卫生一直保持不错。

亮点：

老师们严格按照课表上课，都能组织学生及时、认真做好眼操。

不足：

其他

情况

大事记

迎接三年规划督导检查。（全天）

校务公开

12月29日护导反馈