学校名称

2月16日护导反馈

发表时间：2012-02-21 阅读次数：300

护导干部

沈耀毅

时

间

2012年 2 月 16 日　

第二周周四

岗位

校门口、

操场、全校巡视

护导教

师姓名

护导情况记录

路口上放学

校园楼梯

早上

中午

下午

放学

第一节

课间操

第三节

第五节

第六节

魏小川

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张慧瑜

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张继红

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鞠明航

冉春

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晨读

情况

记录

安静有序

内容充实

组织有效

全校12个班级的学生都能在教师的带领下进行有效的晨读，秩序井然。

亮点：

虽然个别班主任教师因事请假，但是带班教师依然能很负责任的组织有效的晨读。

不足：

上课

情况

记录

提前候课

按课表上课

教师教学行为规范、课堂组织有序有效、学生学习状态好、课堂气氛和谐

时间

班级

授课教师

情况记录

第一节课

三.2

苗金英

教学过程流畅、层次清晰，但建议加大课堂练习量。

第二节课

二.2

殷洁

注重学生课堂情感体验与动手实践操作获取新知。

第五节课

各班

各任课教师

老师们能提前候课，按课表授课；学生整体状态较好。

亮点：

各班课堂教学组织有序，能按课表上课，学生整体状态较好。

不足：

建议：学生课桌摆设需整齐，且桌面要

规整，不要堆放太多杂物。（例：数学课时，依然放着语文书等。）

课间

情况

记录

走廊秩序

上下课队

午间、校园活动

课间秩序较好。

亮点：

课间活动比较有序，绝大多数班主任能够跟班，看护学生活动。（李晓琳、程倩雯、李璐）

不足：

课间上、下楼梯有些混乱，没有做到右行礼让。

课间操“1+X”工程顺利开展

各班活动有组织有秩序

天气晴好，按时进行课间操。

亮点：

各班主任跟班及时，带领学生参与活动。（李晓琳、殷洁、李璐、苗金英）

少数老师参加课间活动，打排球等。

不足：

学生精神面貌有待于提高，不够“阳光”、“鲜亮”。

建议：不要着装长、厚衣服。

学生

养成

教育

文明礼貌

班级卫生

放学队

上下楼梯时有拥挤现象，队伍中有说话、吵闹的。

右行礼让还需加强。

亮点：

绝大多数学生早上能按时进入校园，能主动向师长问好。

不足：

中午教室有“长明灯”。

午餐后，个别班级卫生较差。

其他

情况

教学楼道地面依然有纸屑、水迹、污渍，尤其午饭后尤为严重。

大事记