学校名称

2月22日护导反馈

发表时间：2012-02-24 阅读次数：309

护导干部

沈耀毅

时

间

2012年 2 月 22 日　

第三周周三

岗位

校门口、

操场、全校巡视

护导教

师姓名

护导情况记录

路口上放学

校园楼梯

早上

中午

下午

放学

第一节

课间操

第三节

第五节

第六节

戚裴

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刘倩

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鞠明航

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许小同

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晨读

情况

记录

安静有序

内容充实

组织有效

全校12个班级的学生都能在教师的带领下进行有效的晨读，秩序井然。

亮点：

各班晨读都有具体学习内容安排。

不足：

依然有收作业情况，来回走动，影响班级秩序。

上课

情况

记录

提前候课

按课表上课

教师教学行为规范、课堂组织有序有效、学生学习状态好、课堂气氛和谐

时间

班级

授课教师

情况记录

第一节课

六1

刘真

教学目标明确，流程清晰，注重引导学生从动手实践中获取知识，教学扎实，学生参与度高，学习效果好。

第三节课

一2

李红亮

注重低年级学生课堂常规的养成，对于一个要求反复练、练反复，直到学生达到标准为止，可见用心良苦。

第五节课

各班

各任课教师

老师们能提前候课，按课表授课；学生整体状态较好。

亮点：

课堂状态整体较好。

不足：

课间

情况

记录

走廊秩序

上下课队

午间、校园活动

课间秩序较好。

亮点：

课间活动比较有序，绝大多数班主任能够跟班，看护学生活动。

不足：

上课队，中、高年级学生存有讲话现象，略有混乱感。

课间操“1+X”工程顺利开展

各班活动有组织有秩序

虽然有些阴天，但按时进行大课间活动。

亮点：

各班主任跟班及时。

有更多的教师参加到课间活动中来。

不足：

学生

养成

教育

文明礼貌

班级卫生

放学队

午间吃饭秩序很好，江晓君、魏小川、李翠萍三位教师能按时进入班级看护学生，六年级二班的同学自主管理效果非常好，各班都能安安静静地进行有序午餐。

亮点：

放学队在各班教师的带领之下，都很有序地离开校园，绝大多数学生能主动问候老师。

不足：

饭后冲洗餐具的学生将水淋落在地面上，造成污迹。

其他

情况

大事记

下午在多媒体教室召开家长委员会。