2月23日护导反馈

刘丽娜

魏小川

√

√

√

√

√

√

√

√

√

张慧瑜

尹凯

√

√

√

√

√

√

√

√

张继红

√

√

√

√

√

√

√

√

√

吕  杰

√

√

√

√

√

√

√

√

√

 

 

安静有序

内容充实

组织有效

 

    二（1）、三（1）、三（2）、四（1）、六（1）、六（2）能够在老师的带领下安静的进行晨读，四（1）在程老师的带领下进行百字无差错的练习， 三（2）在江老师的带领下，大声诵读课文。六（1）、六（2）的同学非常安静地做练习。

一（1）、一（2）的小同学，能够自觉、安静在教室进行晨读；有些班级的小干部组织能力强，带领同学们进行有序的晨读。

早晨打扫校园的学生动作不够迅速，打打闹闹，耽误了早晨的好时光。

 

提前候课

按课表上课

教师教学行为规范、课堂组织有序有效、学生学习状态好、课堂气氛和谐

第一节课

六.2

戚  裴

教师准备充分，课堂组织有序有效，能够引导学生积极思考，大胆发言；学生课堂练习本使用规范、书写工整，养成了较好的学习习惯。

第二节课

六.1

刘  真

    教师充分发挥学生主动性，引导学生进行第二单元所学知识的整理回顾，通过梯度适宜的练习帮助学生巩固知识；课堂练习教师进行面批面改，并请做得又快又好的同学当小老师，帮助教师发现问题。

第六节课

各班

各任课教师

老师们能提前候课，按课表授课；学生整体状态较好，孔蕾老师在音乐教室组织学生上课。

各班课堂教学组织有序，能按课表上课，学生整体状态较好。

1.     学生的写字姿势和执笔姿势还需进一步加强。

2.     个别班级到音乐教室上课，站队不够迅速、安静。

走廊秩序

上下课队

午间、校园活动

第一节课间到操场活动班级：

二（1）、二（2）、三（1）、三（2）、四（1）、四（2）、五（1）、五（2）

看班教师：李晓琳  殷洁   王晓萍

第三节课间到操场活动班级：

一（1）、二（1）、二（2）、三（2）、四（1）、四（2）、五（1）

看班教师：李璐  李晓琳  殷洁  苗金英

第五节课间到操场活动班级：

二（1）、二（2）、四（2）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）

看班教师：李晓琳  殷洁

1.     大部分班级的学生能够按时下楼活动，开展跳绳、踢毽子等有益的活动。

2.     中午各班教室安静，看班教师：

三（2）苗金英  五（1）孔蕾

五（2）姜翃    六（2）尹凯

上课队进入教学楼内还是有学生说话。

课间操“1+X”工程顺利开展

各班活动有组织有秩序

李红亮老师带领学生进行篮球操的练习，大部分学生能够跟着老师的节奏，进行练习，个别学生因为没带篮球无法进行练习。

二（1）、二（2）、三（1）、三（2）四（1）、六（1）、六（2）学生带篮球情况较好。

个别班级学生没有准备好篮球，影响了练习的效果。

 

文明礼貌

班级卫生

放学队

学生在校门口、校院、走廊、楼梯遇见老师主动问好。

上课队进步大，铃声响后各班同学比较迅速地站好队。

不足：

中午的上学队低年级的学生有跑、说话声音大的现象。

1．第二节课间检查眼操，三楼、四楼做得认真、及时的班级有：

六（1）、六（2）、四（1）、三（1）、三（2）

2.5：10分开始巡视教学楼，各班教室水电门窗关闭。

1.     对六年级级部进行教育教学常态调研。

2.     数学组开展教研活动。