3月6日护导反馈

刘  文

解玉婷

冉  春

（许小同代）

吕杰

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江晓君

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尹  凯

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牟  怡

（实习代）

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安静有序

内容充实

组织有效

 

各班晨读情况良好，能够在任课教师的带领下有效地组织，晨读有内容、有秩序。

亮点： 晨读规范、有序，组织有效。

不足：

 

提前候课

按课表上课

教师教学行为规范、课堂组织有序有效、学生学习状态好、课堂气氛和谐

第一节

四.1

张慧瑜

课堂准备充分，教师驾驭英语课堂教学的能力强，教学流程顺畅，教学方式开放、活泼，关注全体学生的听、读习惯培养。学生能够充分地动口说、动耳听，课堂参与度高。

第二节

六.2

尹  凯

课堂教学扎实有效，教师结合班级实际情况，关注学习暂时困难的学生，充分给予练习的时间，并能及时纠正不正确地发音，抓住每一个环节，联系学生前面所学，学生课堂热情高，作业有分层要求。

第三节

巡视

1-6年级

各班任课教师能够提前侯课，按照教学内容认真授课，不管是一年级的形体课、体育课，二年级的音乐，还是三、四年级的美术、科学，五年级的信息技术、英语，六年级的语文教师都能够有效的组织课堂，教学秩序良好。

第七节

 

 

三、2  六、2在老师的组织下进行体育活动，四年级同学学习梅花桩。

虽然今天教师外出和请假较多，但教导处能够及时的调整，保证了各班课堂教学有序，老师们都能够提前候课，按要求授课，大部分学生的学习状态比较好。

个别学生的读书、写字姿势需要任课教师跟进指导与督促，帮助学生养成良好的学习习惯。

走廊秩序

上下课队

午间、校园活动

上午第一节课间：3.1、2.1、2.2、4.1、4.2能够及时下楼活动，并能够做到站队快静齐，跟班班主任王晓萍、李晓琳、殷洁，副班主任吕杰都非常认真。

吕杰、张慧瑜、刘倩老师帮助四年级两个班看班，保证了学生活动的安全有序。

 

课间操“1+X”工程顺利开展

各班活动有组织有秩序

课间操时间，体育李老师首先组织学生做好广播操，然后按照各年级大课间活动的内容组织开展活动，老师们跟班及时，很多老师也到操场与孩子们一起活动，大课间活动秩序良好。

亮点：经过体育老师的严格要求和班主任老师的积极配合学生带活动器材的情况有了很大的好转，特别是1.2、2.1、2.2、3.1、3.2、6.1、6.2、5.2这几个班级器材全都带齐，提出表扬。

 

文明礼貌

班级卫生

放学队

 

学生见到老师、家长和同学能够有礼貌地打招呼，放学路队在班主任老师和带班老师的带领下，有序走出校园。

低年级的小同学排队整齐、有礼貌。

不足：

   个别自己离校的男孩子喜欢打打闹闹，班主任老师加强学生上、放学路上的安全教育。

 

四年级同学学习梅花桩。