3月14日护导反馈

刘丽娜

马  奔

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吕杰

吕杰

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吕杰

吕杰

马筱玫

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许小同

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刘  倩

魏小川

魏小川

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魏小川

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魏小川

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安静有序

内容充实

组织有效

 

各班晨读组织有序，教师有计划地指导学生进行学习，有的班级做数学练习，有的班级进行课文的朗读、背诵。

亮点：晨读安静有序，内容充实，组织有序。

不足：早晨个别教室没有开窗通风，空气不好。

 

提前候课

按课表上课

教师教学行为规范、课堂组织有序有效、学生学习状态好、课堂气氛和谐

第一节

三、2

江晓君

教师准备充分，引导学生通过分角色朗读，抓关键词句等方法，从人物对话中体会文章的内涵，感悟大作家和小姑娘两个人物形象。建议：加强问题的开放性和针对性，引导学生在读中感悟。

第二节

各班

各任课教师

各班按课表上课，各任课教师能够做到提前候课，课堂安静有序，教师教学行为规范，学生的学习状态较好。

第六节

各班

各任课教师

教师按照课表上课，校园中鞠老师给六年级二班上体育课，组织有序。

教师准备充分，制作了课件，充分利用多媒体辅助教学，提高教学效率。

 

走廊秩序

上下课队

午间、

校园活动

冉老师从第一节课间开始，督促学生迅速出教室到操场活动，并及时总结各班上课队情况，课间活动、上课队进步明显。

第一节课间到校园活动班级：二（1）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）

五（1）五（2）六（2）

第三节课间到校园活动班级：二（1）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）

五（1）五（2）六（1）六（2）

午间巡视：看班教师按时到岗组织学生进行午自习。

看班教师：三（2）江晓君  五（1）魏小川  五（2）姜翃  六（2）戚裴

李晓琳、殷洁、王晓萍、苗金英（上午）、江晓君（下午）、程倩雯、戚裴等老师跟班及时，每节课间都到校园组织学生进行课间活动。

个别学生下课队没有做到右行礼让，有高年级学生在楼梯上打架。

课间操“1+X”工程顺利开展

各班活动有组织有秩序

李红亮老师组织学生做健美操，随后各班进行跳绳、踢毽等进行大课间活动。

 

健美操的质量不高，学生缺乏兴趣。

 

文明礼貌

班级卫生

放学队

 

学生见到老师主动问好，放学路队班主任老师、副班主任老师认真组织学生站队，送队到指定地点。

冉春老师及时反馈课间活动、上课队情况，学生进步明显。

不足：

    下午走廊拐角处有零食包装袋，班级门口地面有纸花。

3：15—3：50五年级一班在校园进行体育活动。

1．  综合服务中心领导到校进行实验桌和仪器橱的验收。

2．  下午、车局、综合服务中心杨主任等领导到校调研，部署操场改造、规划布局工作。