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正文
5月28日护导反馈
发表时间：
2013-07-02
阅读次数：
309
姓名
刘丽娜
时
间
2013
年
5
月
28
日
第
十四
周周
二
岗位
校门口、
操场、全校巡视
护导教
师姓名
护导情况记录
上放学路口
课间校园楼内
早上
中午
下午
放学
第一节
课间操
第三节
第五节
第六节
刘
倩
√
√
√
√
√
√
√
√
√
牟
怡
迟到
√
刘文
刘文
√
√
√
刘文
刘文
鞠明航
√
√
√
√
√
√
√
√
√
张
梅
许小同
√
√
√
√
√
√
√
√
晨读
情况
记录
安静有序
内容充实
组织有效
各班均有教师认真组织晨读，学生安静有序，能够较快地进入到学习的状态。
亮点：
晨读安静有序、内容充实、组织有效。
不足：
上课
情况
记录
提前候课
按课表上课
教师教学行为规范、课堂组织有序有效、学生学习状态好、课堂气氛和谐
时间
班级
授课教师
学科
情况记录
第二节
一（
2
）
江晓
君
语文
教学目标明确，重点难点突出
,
层次清晰，教师能够运用随文识字、图画记忆等方法，帮助学生识字、理解课文、背诵课文；师生交流互动和谐。
第六节
三楼
四楼
曹 鑫 张继红
程倩雯 宋一心
付 蓉 李红亮
语文
美术
体育
梅花桩
民族鼓乐
教师能够提前进入教室候课，六年级两个班进行语文质检；三年级一班在舞蹈教室上鼓乐课；四年级一班在操场学习梅花桩
；四年级二班在篮球场上体育课。
亮点：
教师能够提前进入教室候课，课堂活动中能够以学生为本，规范教育教学行为，努力创设高效课堂；
不足：
个别班级学生留在教室不到校园上体育课。
课间
情况
记录
走廊秩序
上下课队
午间、校园活动
第一节课间到操场活动班级：二、
1
二、
2
三、
1
三、
2
四、
1 8
个学生
五、
1
五、
2
看班教师：李璐、戚裴、殷洁、刘书芹、程倩雯。
第五节课间到操场活动班级：一、
2
三、
1
三、
2
四、
1
几个学生
五、
1
看班教师：江晓君、殷洁。
第六节课间到操场活动班级：三、
1
三、
2
五、
1
看班教师：殷洁
亮点：
课间，孩子们在班级指定位置进行活动，活动有内容、有秩序。
不足：
个别孩子在走廊里跑闹。
课间操
“1+X”工程顺利开展各班活动有组织有秩序
课间操时间，体育教师组织学生进行广播操和跳绳练习。
亮点：
班主任
老师、护导老师一起认真看护孩子，组织有序。
不足：
学生
养成
教育
文明礼貌
班级卫生
放学队
孩子们见到老师、同学、保安有礼貌地打招呼、问好。护导教师及时上岗，学生上、放学队伍整齐。
亮点：
学生有礼貌，见到同学、老师、家长能够行礼问好。
不足：
1.
个别学生站上课队时在队伍里扔球。
2.
四楼走廊有纸花。
其他
情况
校园安全
清校等情况
中午各班教室安静，学生在教师的组织下进行学习，看班教师：四（
1
）王晓萍，四（
2
）苗金英
六（
2
）李翠萍
一天
大事记
1.
开展幼小衔接活动，市实验幼儿园的学生到我校参观。
2.
六年级语数英学科阶段质检。