青岛福林小学在“全国优秀传统文化深度融合教育会议”上做典型发言
优秀传统文化是中华民族的根与魂，是社会发展和文明进步的最深厚的软实力。青岛福林小学多年来坚持秉承“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，努力彰显中华传统文化教育特色，在开展中小学中华优秀传统文化融合教育方面先行一步，初步形成优秀传统文化一体化建设的办学特色。学校在参与的国家教师科研基金规划重点课题——“中国特色学校创建与发展战略研究”子课题研究中，积极参加总课题组组织的研究活动、培训以及学术年会，在专家团的引领下，学校坚持理论联系实际、求真务实、开拓创新的科研作风，紧密联系学校实际开展课题研究，成效显著。
十二月初在福建省厦门市举行了“全国中小学优秀传统文化深度融合高峰论坛与厦门市特色学校现场观摩培训会”，青岛福林小学受邀参会，并接到了课题组的邀请，与教育部课程教材中心教材编写审核专家、全国中小学传统文化教科研专家、台湾、澳门、大陆的知名教育专家、校长同台进行发言。
青岛福林小学教导处张爱青主任代表学校出席会议并作经验交流。张主任以“国韵传情颂风雅 文化传承中华情”为主题，首先将大家带进了“和美丰润”校园环境，是大家感受到浓厚而独特的传统文化气息。
学校围绕子课题《基于学校传统文化特色的课程建设研究》,基于传统文化的课程融合，建构的和乐海纳的“和”课程体系，更是让与会者耳目一新。通过实施“和合教育”，建构和谐高效的“悦动课堂”、和礼养正的德育品牌、和乐海纳的学校课程、和美丰润的学校文化、和善向上的师生团队，使学校真正成为学生和教师共同成长的幸福乐园。