读《致教师》一书的心得
朱永新老师的《致教师》一书,书中的很多话语能给人以震动和激励,是我阅读的一本有关教师心灵成长的书。全书共分四辑。前三辑以书信问答的方式呈现众多一线教师提出在工作实践中遇到难题、在教师成长中遇到的各种困惑,朱老师一一予以解答,不仅针对具体问题提出分析,更看出问题背后的本质,对每个问题都作出了详尽细致、深入浅出的剖析。第四辑收录了朱老师自2010年以来的6篇新年致辞,总结每年度新教育工作的同时,展望美好的未来。读罢全书,我受益匪浅。
书中提出教师职业的四重境界:第一是让学生瞧得起的老师,第二是让自己心安的老师,第三是让学校骄傲的老师,第四是让历史铭记的老师。对我来说,目前,最基本的,是要抵达第一重境界。那么如何做一个让学生瞧得起的老师呢朱永新老师也为我们提出来具体的方法就是陶行知所说的“学高为师身正为范。”学高为师,就是要把课上好。把课上好并不容易,需要教师提高自身素养,深入钻研教材,把握重难点,提高课堂效率,营造良好的课堂氛围,吸引学生的兴趣等等。这需要坚持不懈地学习。在教师如何提高自我素养、专业能力方面.朱永新老师也为我们提供了具体的方法。“教师的学习首先就是向书本学”。阅读提高教师职业认同的哲学、心理学等方面的读物阅读教师所教学科的专业书要懂教育学、心理学的基本知识,与经典对话,加强阅读审美能力,提高人文素养和科学素养。当然,正如孔子所说“学而不思则罔思而不学则殆”只看书却不思考,没有把书本中的精华之处加以内化、吸收、对书本中与自己观点不同的地方没有思考,只是看过而已，这样读书的效果不会理想。因此，学习与思考密不可分。一方面读过的书要做摘抄、笔记,还可以写一些感想.另一方面在教学过程中要用文字记录成长可以通过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式记录、反思自己的日常教育生活。只有反思我们才会有看的见的进步。
其次，教师是什么？毫无疑问，教师是份生存的职业平凡中彰显伟大，普通中蕴藏幸福。教师的伟大，人们往往归结为：奉献和牺牲。我们都渴望自己变得“伟大”起来，都希望被肯定，被赞赏。但我们的内心却非常抵触一味地奉献和牺牲，因为我们不是神仙，我们生活在真实的土地上而不是虚无缥缈的精神领域。教育归根结底是人和人之间发生的影响。教师的一言一行都可能直接给学生的生命带来不同。教师的生命价值、人生意义在于我们不仅仅把教师当做谋生的职业还用自己的生命去影响着别人的生命。教师的幸福感首先来自于信仰。更离开不了对生命执着的爱。爱不论在何时总比恨来得更加自然。教师这个职业的底色依旧是她。有了爱，教师才能有能力欣赏这条道路上的沿途风景，才能攀登更多的山峰，爱是一种信仰，把教师带到幸福的身旁。